《有效课堂》学习心得.docVIP

《有效课堂》学习心得 ”以学生为本”“以学生的发展为本”是世界教育改革与发展核心的理念 之一 . 然而现今 , 很多时候 , 我们的教育使得很多学生讨厌学习 , 不善学习 . 一谈起学习就焦虑不安 . 特别是应考这根指挥棒在牵着教师与学生的鼻子走 . 使教师教得辛苦 , 学生学得吃力 , 以致教师与学生在精神层面都得不到那种学习快乐的享 受 . 但现实总归是现实 , 这种现实目前还不是我们教师个人所能改变的 , 那唯有的 , 我们只有改变我们的教学理念、 教学方法、教学策略 , 使我们的教学变得更轻松 , 令人最满意 , 工作更有效 . 通过对《有效课堂》这本书的学习 , 它给我带来很多启发和欣喜 . 它讲述了教师怎样经营好课堂的秘诀 , 启迪我们怎样积极学习和负责任 . 书中用简洁的笔墨描述了大量教学策略 , 这些策略完全体现了培养学生具有很强的针对性和发展性 , 启迪了一种新的教育理念与模式 . 对于奋斗在一线的教师来说 , 无论是旧的 , 还是新的教育理念与模式 , 都是通过教师自身的教育理念而表现出来 . 所以通过《有效课堂》的学习 , 我的心得一是认清我们真正的教育理念 . 记得一个故事 , 说一个人看见三个泥瓦匠在干活 , 就问他们在干什么 , 他得到了三个回答 , 第一个说我在砌砖头 , 第二个挺起身 , 非常自豪地说 , 我是全国最好的泥瓦匠 , 写作网第三个说”我在盖大教堂” . 他们三个人的回答 , 正好代表了三种人的心态 . 第一种人就是赚工资 , 养家糊口的那种 , 我们身边充斥着很多这样的人 . 第二种人则是非常麻烦的一种 , 他们往往在自己的专业领域里面非常优秀 , 但要命的是他们陶醉于自己的领域 , 拒绝考虑所有自己不熟悉的领域 , 从而即狂妄自大 , 而又非常虚弱 , 非常难合作 . 第三种人 , 他能够准确知道自己工作的最终意义 , 从而将自己的劳动有机地结合到其他人的劳动中去 , 实现一个辉煌的目标 . 我们的教育理念非常重要 . 可能在讲话中 , 我们会流利地运用着”素质教育”“以学生为本” , 但在实际教学中继续着早已习惯的应试教育 , 教师为中心的教学行为 . 通过学习 , 教师的这种口是心非 , 积极性与创造性被激活 了 , 新的教学理念与模式具体化为教师可以理解并付诸于真正实施 . 我从《有效课堂》中学到课堂教与学互动的实用策略是我的另外一个心得 , 这个课堂策略 , 促使学生能积极参与教学 . 这些策略使教师不再需要用物质刺激和奖惩的办法迫使学生去学习 , 教室变为所有人积极向上的学习场所 , 完全符合 以人为本的教学理念 , 达到轻而易举让他们把所学的知识运用到知识之中 , 这是无价之宝 , 并且不断地形成他们的人生观 , 并且培养出最美好的人生 , 论文网这些策略使我们的教学并没有脱离学校的日常安排 , 反而使课堂呈现出全新的活跃气 氛 .