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- 2020-11-15 发布于湖北
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官坊小学课堂教学改革方案
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??? 课堂是学校教育发生的主要场所,课堂教学是促动学生发展,提升教学质量的最根本途径,是决定一所学校办学品味的核心。为大力促动我校课堂教学改革,使全体教师真正适合课程改革和新课程标准的要求,引导教师将新的教育教学先进理念转化为实际的教学改革实践行为,努力构建高效课堂,有效地提升课堂教学效益和教育教学质量,从而在整体上提升学校的办学水平。经学校认真调查研究讨论,特制定本方案,全校教师要认真学习并贯彻执行。
??? 一、当前我校课堂教学现状分析
??? 1、传统教学方式弊端依然不同水准的存有。以教为主、以本为主、教路单一、学法单一、目标单一、评价单一等现象还不同水准地存有。部分教师的课堂教学仍然是以我为中心,以大量讲述为主要释惑答疑手段,甚至还存有满堂灌的不良现象。老师的教学行为占用了太多的课堂教学时间,减少和挤压了学生的思维、活动空间,严重影响了学生认知、探究、掌握、实践、应用的自主性发挥,禁锢了学生的思维发展,导使学生的学习主体地位得不到很好地落实。
????2、重结果、轻过程、重理性、轻感性的情况时有发生。基础知识、基本水平教学不够扎实,当节掌握度不高。在学科教学中,只注重了对知识的浅层次传授,而忽视了对知识内在联系的把握,系统性不强,知识前后联系不紧,学生参与知识生发过程的体验不足,严重影响了学生应用知识和解决问题水平的提升。
??? 3、符合
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