（新教材）教科版四年级上册科学 第三单元 运动和力 全套教学课件.pptxVIP

3.1 让小车运动起来;你认识下面这些车吗？;新课聚焦;类型;新课聚焦;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;研讨一：怎样使静止的小车运动？怎样使运动的小车静止？;研讨二：小车运动快慢和拉力大小有什么关系？;拓展提高;通过这节课的学习，我们认识了不同类型车的动力系统；认识了重力；认识到力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止；研究了拉力大小与小车运动快慢的关系；体会到生活中的车辆是 丰富多彩的，具有不同的动力系统。;3.2 用气球驱动小车;把气球充足气放开，气球会怎样运动？;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;科学探索;研讨一：气球是怎样使小车向前运动的？;研讨二：怎样改进使我们的小车行驶的更远？;拓展提高;通过这节课的学习，我们知道了气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力；学会了组装用气球反冲力作为动力的小车，研究了小车运动快慢与反冲力大小的关系； 体会到可以用反冲里作为动力驱动车辆、火箭、飞机等 物体运动，满足人们生产生活的需要。;3.2 用气球驱动小车;3.3 用橡皮筋驱动小车;科学聚焦;科学聚焦;科学探索;科学探索;制作须知与原理;科学探索;科学探索;科学探索;实验材料： 安装好的小车一辆、软米尺一个、橡皮筋若干、记录表一份。 实验步骤: (