（新教材）教科版四年级上册科学3.8设计制作小车(2)教案（教学设计）.docVIP

精品文档 用心整理 .. 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 新教材教科版四年级上册科学 3.8 《设计制作小车（二）》教学设计 课题 设计制作小车（二） 单元 三 学科 科学 年级 四 教材简析 《设计制作小车（二）》是四年级上册《运动和力》单元的第8课，是“设计制作小车”主题活动的延续。教科书从分工合作解决实际问题开始，要求学生运用所学的综合知识和技能，制造出产品。本课提供了第三步和第四步的实践指导，先是按照上节课的设计思路和设计图制作小车，明确制作的基本步骤和汇报测试方法；然后再根据评估指标进行评价，包括设计思路、小车制作、功能实现、合作分工、展示汇报等方面，引导学生对设计制作的小车进行改进和评价。 学生分析 对于四年级的学生来说，把设计的物体制作出来有一定的困难，毕竟想和做是两回事，学生需要在制作中不断调整设计，使之符合自己的实践水平。调整的过程比设计本身更有意义，也更能激发他们的探索热情。 学习 目标 工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。 对制作出产品的评估需要有一定的标准。 应该根据需要不断地改进和完善产品。 根据设计，能利用所给的材料制作动力小车。 在测试评估活动中，对自己的想法和结果进行反思并改进。 发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神。 认识到制作出不成功的产品也是有价值的学习。 能