（新教材）教科版四年级上册科学3.7设计制作小车(1)教案（教学设计）.docVIP

精品文档 用心整理 .. 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 新教材教科版四年级上册科学 3.7《设计制作小车（一）》教学设计 课题 设计制作小车（一） 单元 三 学科 科学 年级 四 教材分析 《设计制作小车（一）》是四年级上册《运动和力》单元的第7课。教科书从思考“如何按要求制作一辆动力小车”的问题开始，用详尽的图文介绍了制作的材料，同时对制作任务提出了具体的要求，由此引发学生制作小车的兴趣。 本课由两部分组成。第一部分是明确问题，教科书先给出了设计制作小车的明确任务，并且拟定了清晰的达标条件，为学生的设计思路提供了有利的脚手架，同时为后续的小组间评估奠定了公平的指标基础。第二部分是制订方案，先让学生观察一些小车模型，了解根据需要设计和生产的动力车辆，指出这都是为了满足人们更多的需要而设计的，随后过渡到讨论、确定小车的设计，并指导学生绘制设计图。 本课课题是“设计制作小车”，但重点在设计上，特别聚焦在讨论、设计方案上，引导学生根据教科书提供的材料来设计一辆能“做得到”的小车。 学生分析 学生具有丰富的想象力，对许多事物充满着好奇，也十分热衷去制作一些新奇的物品，这都是开展设计的有利基础。但有时“想得到”未必办得到，因此，教学的难点在于引导学生利用已有的经验、知识和技能去设计能“做得到”的产品，还要让他们能持续围绕一个主题设计开展有始