小学-语文-人教部编版(2019)-二年级上册语文课件 -2.树之歌 品读释疑-人教（部编版）(共31张PPT).pptVIP

* * * 人教版 语文 二年级 上册 通过上节课的学习，你能说说课文一共有几句话，一共介绍了多少种树木吗？ 4句话 11种树木 朗读课文，边读边把树木名称用“ ”画出来。 松柏 木棉 桦树 银杏 金桂 读第一、二小节，用“○”圈出树木的特点。 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 “像手掌”“披绿装”要重读哦！ 这几句话从形状、颜色方面写出了树木的特点。 杨树高 榕树壮 梧桐树叶像手掌 “梧桐树叶像手掌”这句话把 比作 ，写出了梧桐树叶的形状，你能仿写一个这样的句子吗？ 手掌 仿写：银杏树叶像扇子。 梧桐树叶 拓展： 枫树秋天叶儿红 松柏四季披绿装 这句话运用了什么修辞手法？ 运用了拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏一年四季都是绿色的。 品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是什么？ 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 这是对偶句，写出了木棉和桦树生长的环境：木棉喜暖所以生长在南方，桦树耐寒所以能在北疆生长。 银杏水杉活化石 为什么称银杏和水杉为“活化石”呢？ 在地质历史时期，由于自然环境发生变化，银杏、水杉等类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以存活下来，一直活到今天。 金