《丰碑》电子教案说课文稿.doc.docxVIP

第页码页 第页码页./.总共总页数页 《丰碑》电子教案说课文稿 一、教材简析 小学语文课本里收集了不少红军长征途中涌现的 可歌可泣的故事，今天，让我们把思绪再一次拉回到那艰苦的战争岁 月，一起走进人教版小学语文第十册《丰碑》这篇课文。这是一篇感 人至深的文章，文章讲述了红军在行军途中，一位军需处长被严寒冻 死的感人事迹。文章对人物的刻画非常细腻，表现了红军将士们那种 毫不利己、专门利人的崇高精神，在教学中，如何让学生引起情感上 的共鸣，让学生对红军将士的敬佩从心底油然而生。我们尝试利用多 媒体让情景交融，让学生在自主、合作学习中去感悟。二、教学目 标、重难点说明 新的课程标准告诉我们，应注意课文的人文内涵, 引导学生自主、合作、探究性地学习。于是，我拟订了以下学习目标。 1抓重点词句理解内容，感悟文中人物的人格魅力，激发学生自觉主 动学习红军忠于革命、舍己为人、勇于牺牲的精神。 2有感情地 朗读课文，背诵感人片断，帮助学生积累语言。 3培养学生自读、 自悟、自议的能力。 4学会木课的生字新词，体会文中当详则详, 当略则略的表达方法。 木课的重难点在于：抓重点词句理解内容, 感悟文中人物的人格魅力，激发学生自觉主动学习红军将士忠于革 命、舍己为人、勇于牺牲的精神。三、教法、学法设计 1激情 范读，整体感知 利用多媒体集图象、音效、文字为一体的优点， 从一开始就把学生引入情景，在凝重的