关于现代学校制度建设的思考.docxVIP

关于现代学校制度建设的思考 现代学校制度，指的是一种适合社会化大教育和社会主义市场经济体制、政治体制、科技体制改革的内在要求，以学校法人制度为主体，以有限责任制度为核心，以教育管理专家经营为表征，以学校组织制度和管理制度以及新型校政关系为主要内容的现代学校体制。同时还包括以现代教育理念为指导的新型的教育教学管理制度。建设现代学校制度，是教育改革的重心。 “改革”改什么？改革，归根结底就是改革“制度”，改革那些防碍教育发展的、不合理的规章制度，建立有利于促动教育发展的新的规章制度。 我们所讲的“制度”，不是指那些微观层面的、具体的行为规范，更不是指如何管来人的行政指令，而是一种有利于改革与发展的、宏观上、广义上的政策、制度安排。它包括法律的、行政的、契约的以及某些约定俗成的、人们必须遵循的行事准则。制度就其本质来说，也是一种文化方式。制度是理念向实践转化的中介环节，即“理念一一制度一一实践”。“理念”通过“制度”得以实现，或曰“理念”通过“制度”转化为“实践”；“实践”在“制度”的导向下体现“理念”。“理念”固然重要，但是再先进的理念，如果没有先进的制度做保障，只能产生局部的、暂时的、个体的实践(行为)。不过，制度导向下的理念却可转化为普遍的、持久的、群体的实践(行为)。制度本身不是目的，而是作为一种手段而存有，制度的目的在于促动发展。制度就其本质来说，不是为了把人管