广州版教材教学课件Unit 8 Collecting things教学设计.docVIP

PAGE 7A单元设计 Unit 8 Collecting things 教材分析 本单元的话题是“搜集东西”。围绕这个话题展开听、说、读、写的训练，通过故事、采访等，向同学们介绍了搜集东西的相关内容。语法知识为人称代词和物主代词。 教学对象分析 搜集东西是在学生日常生活中也许会接触到，但是，学生对搜集东西的理解并不多，所以，他们对这个话题还是比较感兴趣的。 学生对人称代词有一定的理解，能够通过温故来知新，引导学生在真实的语境中学习。 单元教学目标 1. 认知目标 学 学 习 水 平 学 习 内 容 学习水平的描述 语音 能掌握助音标/?u/ /au/ /w/ /j/的发音规律，更准确流利地实行口头交流。 词汇 重点词汇： 单词：coins model planes phone cards stamps doorbells newspapers toys等 词组：be bad for /be interested in 句型 It’s + adj. +to do/sb+spend+time(