光的直线传播课题终稿.docVIP

光的直线传播 学习目标： 知识与水平： 能识别光源，知道光源的分类； 理解光的直线传播的条件，能列举光的直线传播在生活中的应用； 知道光在真空和空气中的传播速度。 过程与方法： 通过观察与实验，培养学生初步的观察水平和提出问题的水平。 经历探究过程，有初步的探究意识。 情感态度与价值观： 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象。 理解交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。 重点： 光的直线传播规律及应用； 难点： 用光的直线传播来解释简单的光现象。 演示器材： 激光手电、蚊香、火柴、烧杯、水、牛奶、水槽、果冻、两张白纸、蜡烛等（本节课有多个实验，如果你能根据要求准备好实验器材，在家里将实验做一下并带到课堂上将实验展示给全班同学，你将是这节课最优秀的学生。） 加油站： 1、日食和月食的形成 （1）月球运行到太阳和地球之间，近似在一条直线上时，月球挡住了太阳光，在地球上形成月亮的影子。人站在地球上月影的区域内，太阳光部分甚至全部被月亮遮挡，该现象称为日食。 （2）月球绕着地球运转，地球绕着太阳运转，地球背对着太阳的方向形成地影。月球走进地影带，照射到月球上的太阳光，便被地球挡住，该现象称为月食。 2、小孔成像：大约两千四五百年以前，我国的学者—墨子和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，解释了小孔成倒像的原因，指出了光的直线实行的性质。这是对光直线传播的第一次科学解释。《