2020高考化学实验题答题技巧套路.docxVIP

一、答题的套路： 1．增大原料浸出率（离子在溶液中的含量多少）的措施： 搅拌、适当 升高温度、延长浸出时间、增大浸出液的浓度、固体粉碎增大接触面积 。 提高固体的焙烧效率方法 ：增加氧气的量、固体充分粉碎、逆流焙烧、适当升温等。 2．加热的目的： 加快反应速率或促进平衡向某个方向（一般是有利于生成物生成的方向）移动 。 3．温度不高于××的原因： 适当加快反应速率 , 但温度过高会造成（如浓硝酸）挥发 // （如 H2O2、 NH4HCO3）分 解// ( 如 Na SO ) 氧化 或促进（如 AlCl 3 ）水解等，影响产品的生成 。 2 3 温度不低于××的原因： 加快反应速率或者对于吸热反应而言可是平衡正移，增加产率。 4．从滤液中提取一般晶体（溶解度随温度升高而增大的溶质、含结晶水的晶体以及 受热易分解的溶质）的方法 ： 蒸发浓缩（至有晶膜出现）、冷却结晶、过滤、洗涤（冰水洗或热水洗或乙醇洗）、 干燥 。 5．从滤液中提取溶解度受温度影响较小或随温度升高而减小的溶质的方法： 蒸发结晶、趁热过滤 （如果温度下降，杂质也会以晶体的形式析出来）、洗涤、干 燥。 6．溶液配制、蒸发、过滤以及固体灼烧时用到的仪器（略） 7．控制某反应的 pH 值使某些金属离子以氢氧化物的形式沉淀（调节主要元素对应的氧化物、碳酸盐、碱，以避免引入新的杂质。  pH 所用试剂为 pH 分离 的范 确定： pH 小的后果 ： 致某离子沉淀不完全。 pH 大的后果 ： 致主要离子开始沉淀。 8．减 蒸 （减 蒸 ）的原因： 减小 ，使液体沸点降低，防止（如 H2 O2、 硝酸、 NH4HCO3）受 分解 。 9． 溶液中离子是否沉淀完全的方法： 将溶液静置一段 后，取 上 清夜向其中滴入沉淀 ，若无沉淀生成， 离子沉淀 完全 。 ．洗 沉淀： 沿玻璃棒往漏斗中加蒸 水至液面浸没沉淀，待水自然流下后，重复操作 2-3 次。 ． 沉淀是否洗 干 的方法： 取少量最后一次的洗 液于 管中，向其中滴入某 ，若????， 沉淀洗 干。 ．洗 的目的： 除掉附着在沉淀表面的可溶性 。 ．冰水洗 的目的： 洗去晶体表面的 离子并降低被洗 物 的溶解度， 减少其在洗 程中的溶解 耗。 ．乙醇洗 的目的： 降低被洗 物 的溶解度，减少其在洗 程中的溶解 耗，得到 干燥的 物；除去固体表面水 。 ． 蒸 的气体氛 ： 抑制某离子的水解，如加 蒸 AlCl 3 溶液 得 AlCl 3 需在 HCl 气流中 行 。 16 ． 前通 N2： 赶尽装置中的空气， 防止 O2、H2 O等干 （如： O2 氧化某物 、 H2O 使某物 水解） 。 后通 N2： 将产生的某气体全部赶入至后续某个装置， 保证产生的气体被后续某个装置的溶液完 全吸收（定量实验）。 实验中通 N2： 稀释某种气体（如纯 ClO2 易分解爆炸）或防止物质被氧化（如：生产白磷过程中在 高纯 N2 保护下进行）。 ．事先煮沸溶液的原因： 除去溶解在溶液中的（如氧气）防止某物质被氧化 。 二、高频问题： 1． “浸出”步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有： 答：适当提高反应温度、增加浸出时间，加入过量硫酸，边加硫酸边搅拌 。 2．如何提高吸收液和 SO2 反应速率： 答：适当提高温度、增大吸收液或 NaClO3 的浓度、增大 SO2 与吸收液的接触面积或搅 拌。 3．从溶液中得到晶体： 答：蒸发浓缩 -冷却结晶 -过滤 -洗涤 -干燥。 4．过滤用到的三个玻璃仪器： 答：普通漏斗、玻璃棒、烧杯 。 5．过滤后滤液仍然浑浊的可能的操作原因： 答：玻璃棒下端靠在滤纸的单层处，导致滤纸破损；漏斗中液面高于滤纸边缘 。 6．沉淀洗涤操作： 答：往漏斗中（工业上改为往过滤器中）加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后， 重复以上操作 2-3 次。 7．检验沉淀 Fe(OH) 3 是否洗涤干净 ( 4 2- ) ： 含 SO 答：取最后一次洗涤液，加入 BaCl 2 溶液，若有白色沉淀则说明未洗涤干净，若无白 色沉淀则说明洗涤干净 。 8．如何从 MgCl 2· 6H2 O中得到无水 MgCl 2： 答：在干燥的 HCl 气流中加热，干燥的 HCl 气流中抑制了 MgCl2 的水解，且带走 MgCl2· 6H2 O 受热产生的水汽 。 9．直接加热 MgCl 2· 6H2O易得到 Mg(OH)Cl 的方程式： （略） 10 ． CuCl 2 中混有 Fe3+ 加何种试剂调 pH 值： 答： CuO、 Cu(OH) 2、 CuCO3、 Cu2(OH) 2 CO3。 原因：加 CuO消耗溶液中的 H+的，促进 Fe3+ 的水解，生成 Fe(O