完整版本1说明文的对象及特征阅读训练.docxVIP

说明文阅读训练 ( 一 ) ————说明对象及特征、说明内容 一、知识导航： 说明对象：就是说明了什么。 说明特征：就是说明对象的特点，就是一事物区别于其它事物的标志。 说明内容：就是说明了什么，什么怎么样。 例如：《中国石拱桥》 说明对象：中国石拱桥 说明特征：历史悠久，形式优美，结构坚固。 说明内容：中国石拱桥历史悠久，形式优美，结构坚固。 （对象 +特征） 这个知识点一般有以下几种提问方式： 1、 本文的说明对象是什么？ 2、 本文是从哪几个方面来具体说明的？ 3、 找出中心句。 4、 概括说明全文或局部段落的主要内容是什么。 5、 概括说明对象的特征。 例如：《苏州园林》 说明对象：苏州园林 说明特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 从哪些方面具体说明：从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主 要方面，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明。 注意 ：“说明的对象”不同于“说明的主要内容” ，前者是具体事物，而后者则是对象加上特征。 二、方法引领： （一） 如何找准说明对象 方法一：看题目，不少题目都表示说明对象。如《中国石拱桥》 。 方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。 反之，如果要求 为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。 对策 ：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题、二看首尾段。 事物说明文指出被说明事物即可。 事理说明文指出说明内容， 形成一个短语： 介绍了 ??的 ??(对象加内容 )。 （二） 怎样概括说明对象的特征 首先看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。 其次，抓住文段中的段落和层次，从中心句抓住关键词语加以整理。 （从文中概括、提炼出事物的基本物 征。采取逐层逐段地加以归纳概括的方法） 一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段的最后一句）往往说明了对象的特点。 不 少课文中有集中陈述说明对象特征的语句，阅读时必须抓住它。 另外，也有在过渡的句子中有具体的概括，一般用“不但，而且”这样递进关系的句子。 [类型 1]：直接找出说明事物特征的句子。 对策： a、看题目 ;b、在首段中找； c、抓关键词句 (比如：运用了说明方法的语句、中心句 )。 [类型 2]：概括说明事物的特征。 对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。 （三） 如何概括说明内容 抓住说明对象，找准说明特征； 对说明内容的概括，概括前要重点看开头和结尾，找中心句和关键句；当然，对于非“总分”式的文段，要逐段提取、分析、综合再作概括。 三、实战演练： ★ 1 （ 1）生物学家预言， 21 世纪将是细菌发电造福人类的时代。 （ 2）利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为 1000 千瓦的细菌发电 1 站，仅需要 10 立方米体积的细菌培养液，每小时消耗 200 千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污 染环境的“绿色” ’电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 请给选文拟一个恰当的题目。 _____________________________________ 2 海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为 2-200 分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出 现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为 40 分钟以内。据科学家推算，当大洋深 度为 4000 米时所发生的海啸， 其大浪的周期为 40 分钟。 海啸波的传播速度为 713 公里 / 小时，波长为 475 公里。海啸震源的水面最初升高幅度为 1-2 米。因此，海啸在深海大洋传播时， 由于波高与波长之比很小， 周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇 到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。 本文的说明对象是 __________, 从文段分析，它具有哪些特征？ _______________________________ ________________________________________________ 3 凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。它们结构别致