新牛津译林版二年级上册Unit3 It has a short tail (1) 教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 牛津译林版英语二年级上 Unit3 It has a short tail. 第一课时教学设计 课题 It has a short tail. 单元 Unit 3 学科 英语 年级 二年级上 学习 目标 1.能听懂、会说、初步认读bear,giraffe，monkey，tiger，long，short这六个单词，发音正确。 2. 能听懂Look at the … It has a short / …。 3. 能使用句型Look at the … It has a short / …来描述动物，发音正确。 4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。 重点 1.能听懂、会说、初步认读bear,giraffe，monkey，tiger，long，short这六个单词，发音正确。 2. 能听懂Look at the … It has a short / …。 难点 能使用句型Look at the … It has a short / …。来描述动物，发音正确。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、Warm-up 1. Sing a song 教师请同学进行跟唱 能够配合老师进行歌唱，边唱边做动作 在歌唱的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 讲授新课 二、Story time Look and learn bear, giraffe，monkey，tiger，long，short 教师呈现单词，学生跟读学习 Look at the_____. It has a _____ tail. Golden eyes 火眼金睛 考考你的记忆力 按单词消失的先后顺序读单词。 Watch and say What animals do they see in the zoo? 教师播放对话动画，学生带着问题看 Tick and say 把对话中出现的动物打钩，没有的打叉 Listen and repeat 教师呈现对话文本，听录音，跟读 Lets read 读一读 Lets act 根据图片内容四人进行对话表演。 引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台表演。 三、 Choose and say 选一喜欢的动物，说一说 Look at the _______. It has a _____ tail. It’s ______(颜色，大小，…) 四、Summary 句型： Look at the… It has … 播放课文录音时，模仿语音语调； 分角色朗读课文，并上台表演对话。 跟读对话并根据图片内容两人进行对话表演。 能迅速读出单词 配合老师玩游戏 积极配合老师完成练习。 引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 能够达到复习新句型，加深学生记忆。 课堂小结 大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。 板书 Unit 3 It has a short tail Look at the… It has …