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;课件;课件;课件;修改作文常用的符号;你认识以下的几种符号吗？;下面的几种图形也不陌生吧？;表示增补某些词语、句子或标点。;表示删去某些词语、句子或标点。; 表示调换词语、句子或标点的前后位置。; 表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉。;表示两行连成一行，或两段连成一段。; 表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段。;表示顶格的文字向后移几格; 表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。; 表示文内需要空格(常用于标题)，一个 表示空一格。; 我该取下 帽子 了 开学以来，流给我印象最深的一句话，就是该给我取下帽子了。为什么这么说呢 这还得从头说起。 在家里，爸爸绝对是个“全威”，因为在文学知识方面，我从没胜过爸爸。爸爸是一位优秀大学生。我呢，小学生，一个“错别字大王”，因此，每次爸爸检察我的作业，我只能洗耳恭听，认真更正。我的错别字可多了，什么“已经”变成“以经”啦，“幻想”写成“幼想”啦，所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。 一次，爸爸又要检查我的作业了，翻着翻着，突然眉头一皱。我一看出爸爸的神色，就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料，爸爸指着本子上的“亮”字，告诉我写错了。他说下面是个“儿”，不是“几”。可我总觉得是“几”，就查了字典，果然是。爸爸看了看字典，对我，说：“这次你赢了我，下一次还要赢我，我给你取帽子。”“取帽子？什么帽子？” “错别字大王的帽子呀？” 我可高兴了。从此以后，我在学习上更加细心了，错别的字也越来越少了。 ; 我该取下 帽子 了 开学以来，流给我印象最深的一句话，就是该给我取下帽子了。为什么这么说呢 这还得从头说起。 ; 在家里，爸爸绝对是个“全威”，因为在文学知识方面，我从没胜过爸爸。爸爸是一位优秀大学生。我呢，小学生，一个“错别字大王”，因此，每次爸爸检察我的作业，我只能洗耳恭听，认真更正。我的错别???可多了，什么“已经”变成“以经”啦，“幻想”写成“幼想”啦，所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。 一次，爸爸又要检查我的作业了，翻着翻着，突然眉头一皱。我一看出爸爸的神色，就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料，爸爸指着本子上的“亮”字，告诉我写错了。他说下面是个“儿”，不是“几”。可我总觉得是“几”，就查了字典，果然是。爸爸看了看字典，对我，说：“这次你赢了我，下一次还要赢我，我给你取帽子。”“取帽子？什么帽子？” “错别字大王的帽子呀？” ; 我可高兴了。从此以后，我在学习上更加细心了，错别的字也越来越少了。