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孟德尔的豌豆杂交实验二教学设计祝塘中学陆晓勤一教材分析孟德尔的豌豆杂交实验二是人教版必修遗传和进化的第一章遗传因子发现中的第二节内容本节主要讲述了控制不同性状的遗传因子的传递规律按照从现象到本质的顺序教材先介绍了孟德尔在两对相对性状遗传实验中发现的自由组合现象接着讲述了孟德尔对自由组合现象的解释以及对自由组合现象解释的验证测交实验最后归纳出自由组合定律的内容接下来教材以思考与讨论的形式来学习孟德尔获得成功的原因最后讲述孟德尔遗传规律的再发现教材中以问题为线索教学内容层层深入引导学生在分析实验过程
《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》 （教学设计 ）
祝塘中学 陆晓勤
一、 教材分析
孟德尔的豌豆杂交实验（二）是人教版必修 2《遗传和进化》的第一章遗传因子发现中的第二节内容。
本节主要讲述了控制不同性状的遗传因子的传递规律。按照从现象到本质的顺序，教材先介绍了孟德尔在 两对相对性状遗传实验中发现的自由组合现象，接着讲述了孟德尔对自由组合现象的解释，以及对自由组 合现象解释的验证——测交实验，最后归纳出自由组合定律的内容。接下来教材以“思考与讨论的”形式 来学习孟德尔获得成功的原因，最后讲述孟德尔遗传规律的再发现。
教材中以问题为线索，教学内容层层深入，引导学生在分析实验过程的同时再次体验科学的
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