正视挫折 珍爱生命 主题班会.pdfVIP

正视挫折 珍爱生命 主题班会 教学设计 平邑县白彦镇中心小学：李栋 刘铁新 一、班会目的： 1、认知目标：引导学生了解生活中遇到挫折是很正常的事，要正确面对生活中遇到的不同 挫折。 2 、态度和情感目标：让学生理解正确的面对挫折，珍爱生命的意义和价值，形成积极的态 度和人生观。 3、能力目标：学习面对不同挫折时的态度和方法，学会正确面对生活中遇到的各种挫折。 二、班会重点：学习面对不同挫折时的态度和方法，增强学生的耐挫能力，让学生懂得珍爱 生命。 三、班会难点：让学生学会正确面对生活中遇到的不同挫折，真正的认识到生命的意义和价 值。 四、班会形式：音乐故事欣赏、小组合作讨论 五、班会准备： 1、黑板上书写“正视挫折、珍爱生命”几个美术字。设计简单的花边。 2 、准备好3-4 个方面的生活中的挫折实例。 3、准备好相关课件。 六、活动时间：40 分钟 七、活动过程： （一）、歌曲导入：《真心英雄》，师导入：人生总会经历坎坷，遇到各种各样的挫折，在挫 折面前，我们应该怎么做？向它低头，还是无所畏惧，信心百倍的战胜它……这是值得我们 每一位同学好好深思的事……不经历风雨怎么能见彩虹，只要能调节好自己的心态，正确地 处理好生活中遇到的挫折，那你的人生将会活得更加精彩。这就是老师今天要与大家共同探 讨的问题：正视挫折、珍爱生命。（板书） （二）、事例警醒 不该发生的悲剧 （事件回放） 近来某某学校发生了一件令人痛心的事， 某同学因为一点点小事不顺心而从三层高的楼上 跳下来。老师和同学们都非常震惊！非常痛心！扼腕沉思：以前也不乏这样的消息时常的传 来，某某高中生因考试分数不理想，割腕自杀；某小学的一个女生因受到批评而喝药……天 哪!这到底是怎么了？花一样的年华，花一样的季节，本来是美好的生活，为什么他们都会 选择“自杀”…… （教师）同学们听到这类事件以后你的心情如何？ （学生交流）伤感、痛心„„ （教师）（点击课件）你对这样的同学又想说些什么呢？ （学生交流自己的看法）…… （师）在现代的社会生活中，人们的步筏加快了，生活的节奏也快了，而人的耐受挫折的能 力却越来越小了，把生命看的越来越淡薄，特别是孩子们…… 针对上面的情况，我想对同 学们说：人的生命非常短暂，生命对于每一个人来说仅仅只有一次！所以，我们要正确面对 我们成长道路上的挫折，珍爱自己宝贵的生命！ （三）真情倾诉 （教师）在我们现实生活学习中，确实会遇到各种各样的不顺心、不如意。现在老师给你 们几分钟时间，来倾诉一下自己生活中曾经遇到的或可能会遇到的挫折。 （设计意图：通 1 过活动，让学生倾诉自己的烦恼，交流生活中常常遇到的挫折，也有利于学生缓解自己的压 力。） （学生交流）…… （师）引导学生把同学们述说的挫折简单分类。 (四)探讨求索 师点课件，引出：1、如果学习成绩不好，感到难过时，应该怎样去处理呢？ 学生分组交流，全班展示个人的处理方法。 师点课件，展示三毛、爱迪生等人的故事。（那你知道闻名中外的作家三毛的故事吗？ 她在上小学时，曾经因为数学成绩很差而被老师在脖子上挂了一个“鸭蛋”在各班游行！爱 迪生也曾因为善于问一些稀奇古怪的问题而被学校“开除”！但就是这样一个被开除的学生， 最后却成了世界闻名的大发明家！……） 看了这些名人的故事，你又想说点什么呢？ （学生畅所欲言，交流自己的想法。） 教师小结：同学们，我们要想信诗人李白的那句名言：“天生我才必有用”。在人生的 道路上，在遇到挫折的时候，不断的给自己加油，激励自己不停的进步！说不准，在你努力 付出之后，你也可能是一个闻名于世的成功人士呢！ 师点课件，引出：2、如果你长得不漂亮，或是老师等人“忽略”了你，你又应该如何 去对待呢？ 学生分组交流，全班展示个人的处理方法。 师点课件，展示丑小鸭的故事。 那你可以想想“丑小鸭”的故事。（丑小鸭丑到连自己的“母亲”都不喜欢它，自己的兄 弟姐妹都欺负它，更让人心寒的是，狼都因为它丑而不吃它，多么强烈的讽刺，多么可怜的 丑小鸭！可是在这种情况下，它仍然坚强的活着，想尽一切办法的活着……） 看了“丑小鸭”的故事，你又有什么心里话要说呢？ （学生畅所欲言，交流自己的想法。） 教师小结：还有什么能比丑小鸭的故事更能诠释对于生命的尊重呢。同学们，当你遇 到挫折时，当你遇到不顺心时，想一想丑小鸭