小学语文小课题研究实施计划.pdfVIP

小学语文小课题研究实施计划 小学语文小课题研究实施计划 “小学生作文素材的积累与个性化表达 ”课题研究方案 岳阳楼区东方红小学：吴小围 一、课题名称：小学生作文素材的积累与个性化表达 二、课题的提出： 多年来，小学语文教学深受应试教育的影响， 使阅读教学走进了 一个繁琐分析、 机械训练的怪圈， 学生只是被动地听， 没有机会发表 自己的阅读感受、 体会和见解， 更谈不上从阅读中积累自己喜欢的东 西，这使学生的表达倍受困惑。 与此同时， 作文教学又远离儿童的生 活，一些作文教学观念或模式在一定程度上还没有摆脱原有作文教学 费时、高耗、低效的弊端。 在作文教学研究上依然沿用传统的思维方 法，重视对作文教学各个部分进行个案研究， 忽视了作文教学各部分 之间的相互联系的探讨， 学生完全是为老师布置的任务而作、 为应付 考试而作， 下笔时往往感到 “无话可说，无事可写 ”。《语文课程标准》 已把语文实践活动和语文积累