高三英语复习课的几点探讨.docxVIP

对于高三英语复习课的几点探讨 当前，高考英语的复习进入了综合攻坚阶段，这个阶段要继续实行英语素质教育，使学生有较好的基本功和自学水平，为他们今后走向社会作好准备。与此同时，还要与高考接轨，让学生了解高考题型的特点、解题技巧和答题规范。绝大部分考生对中学阶段的英语知识点的复习已有了一个较为清晰的轮廓。如何在剩下的较短的时间内强化知识，提升水平呢？本文从以下五个方面予以粗浅性地探讨。 一、上好课文复习课 课文复习涉及词汇、词组、句型和语法，是培养水平的依托。绝大部分学生也愿意通过复习课文巩固知识、培养水平。但课文复习应该避免炒冷饭，要推陈出新，要站在新的高度，要把重点放在如何培养学生的语言水平上。课文复习的形式很多，这要以学生的水平和特点来确定。在基础较差的班级宜以教师协助归纳疏理或以讲解为主，而在基础好的班级，教师则可组织他们搞一些短剧的表演、复述课文或辩论竞赛，进一步激发学习兴趣。归类法是课文复习中最常见的方法，也是最实用的方法之一。能够将课文按体裁分类，将记叙文、说明文、议论文、剧本分块复习。 二、重视语法复习课 语法复习课不同于以往新授课。因为在上复习课前学生已基本掌握了各项语法，绝大部分难点已基本攻克，所以复习时不妨教师先归纳讲解某语法项目的重点难点，然后再操练句型。句型操练有各种形式，常见的有造句、改错、填空、翻译训练等等。 语法复