小学语文课内外阅读的拓展.pdfVIP

小学语文课内外阅读的拓展 小学语文课内外阅读的拓展 秀山二小 孔令伟 语文是一门综合性学习的学科，教学中教师或重教材，无拓展； 或把握不当， 拓展过度， 都达不到语文课程所要求的目标。 打破机械 的知识教学，打开拓展视野的窗口，立足教材，向课外拓展延伸，做 好课内外衔接， 不仅能提高拓展阅读教学效率， 还能培养学生的创新 能力和语文素养。 《语文课程标准》指出： “教学要立足于促进学生的发展，充分 利用现实中的语文教学资源， 优化语文教学环境， 努力构建课内外沟 通，学科间融合的语文教学体系” 。课程标准还对每个学段学生的阅 读提出了明确的目标。 因此，教师应把握课程设计理念， 在教学中进 行课内阅读拓展， 整合课内外资源， 为学生的学习架设一道联通课内 外学习的桥梁。如何做好课内外衔