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小学语文课堂教学的改革方法 小学语文课堂教学的改革方法 一、小学语文课堂教学改革的思路和途径 （一）小学语文课堂教学改革的主要特征 1 、创设民主、平等、和谐的课堂环境。 《语文课程标准》指出： “小学语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 ” 民主与平等包括知与情两个方面。从知的角度看，师生只是先知者与后知者的 关系，并不存在尊卑关系。从情的角度讲，小学生与教师一样，在人格上是独 立的，每一个学生都有自己丰富的内心世界和独特的情感表达方式，都需要教 师的理解与尊重。教师需要尊重，学生也需要尊重；学生需要爱，教师也需要 爱。互尊互爱的师生关系，才是民主、平等、对话的师生关系。 2 、组织小学生开展小组合作学习 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 中专门提及合作学习， 指出： “鼓 励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。 ”合作 学习认为，学习是满足个体内部需要的过程。对于教学来讲，合作学习的假定 是： “只有愿意学，才能学得好。 ”只有满足学生对归属感和