电容器的电容说课稿.docVIP

关于《电容器的电容》的说课稿 各位老师你们好 ! 今天我要为大家讲的课题是《电容器的电容》 。 首先 , 我对本节教材进行一些分析 : 一、说教材： 1. 教材所处的地位和作用： 《电容器的电容》位于静电场这章的第七节，是本章的重点 。本节介绍了 电容器这一重要电学元件，电容器是 三大无源电子元件之一，是学习振荡电路的基础。本节不仅巩固了电势差这一知识点，而且为下节带电粒子在电场中的运动提供知识背景， 在教材中起到了承前启后的作用 。 教学目标： 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构，心里特征，制定如下教学目标： 知识目标： 意在使学生感受 “从生活走向物理，从物理走向社会”的理念， 经历科学探究过程，学会归纳分析，掌握知识技能，并形成严谨的科学态度和科学精神。 能力目标： 通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析，收集处理信息，团结协作，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力。 情感目标： 通过《电容器的 电容》的教学，引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。 重点，难点以及确定依据： 我将教学重点设计为： (1) 电容概念的理解。 (2) 电容器带电量 Q与电势差 U 之间的定量关系。 因为探究式学习作为一种与传统接受式教学相对应的方式，旨在强化学生的体验，懂得知识形成的过程和获取的方法，