新人教版七年级数学上册2.1.2《整式(多项式)》表格式教学设计.pdfVIP

《整式（多项式）》 教学任务分析 教 知识与技能 掌握多项式的定 义、多项式的项和次数，以及常数项 学 等概念 目 过程与方法 让学生经历新知的形成过程， 培养比较、 分析、归纳的 标 能力，由单项式与多项式归纳出整式， 培养学生分析问 题、解决问题的能力。 情感态度与 通过数学探究活动，提高学生对数学学习的好奇心与 价值观 求知欲。 教学重点 掌握整式和多项式的项及其次数、常数项的概念。 教学难点 掌握整式和多项式的项及其次数、常数项的概念。 教学过程设计 教学过程 备 注 ［活动１］