免费拿 “给”与“拿”.docVIP

免费拿 “给”与“拿” 　　 我一直认为《高尔基和他的儿子》这篇课文是苏教版五年级上册最好的文章之一，因为这篇文章拥有一个很值得我们讨论的话题。 　　 文章讲述了这样一个故事，有一年，高尔基在一个小岛上休养，儿子来探望他，不顾旅途劳累帮爸爸种了各样的花草。次年春天，花开遍地，高尔基看到美丽的花朵，仿佛看到自己儿子一般，便给儿子写信说：“你在岛上留下了美好的东西。记住，无论你在什么时候，什么地方，留给别人的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！” 　　 这篇文章中所涉及的问题便是 “给”与“拿”的关系，是要教会学生在“拿”的同时，能够学会“给”，学会奉献、付出。 　　 马克思认为，人的价值，就是人对自己、他人乃至社会需要的满足。人的价值包含两个方面，其一是人的社会价值，其二是人的自我价值。具体地说，就是人通过自身的实践活动，充分发挥体力和智力的潜能，不断创造出物质财富和精神财富，在满足自身需要的同时，满足他人和社会的需要。简而言之，人的价值的实质在于其对社会的贡献。 　　 德国著名诗人歌德曾说过：“你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”爱因斯坦也曾经这样说过：“人只有贡献于社会，才能找出那实际工作上短暂而有风险的生命意义。”把人的社会价值确定为贡献，是马克思在对人与社会互助关系深刻理解的基础上，对人的社会价值本质的揭示。可见，奉献主要体现于个人对他人