京剧趣谈-教案.docxVIP

23* 京剧趣谈 教学目标 默读课文，理解课文内容，了解京剧的艺术特色。 借助语言文字展开想象，体验京剧唱做念打的艺术特色，体会京剧的艺术之美。 重点 通过体验，感受京剧的趣味性。 难点 借助语言文字展开想象，通过亲身体验感受，体会京剧的艺术之美。 教学策略 生词教学 通过查阅资料、联系上下文、借助近义词、反义词等方法理解词语。如： “驰骋”可 出示相关图片加深印象； “唯恐”可借助近义词“恐怕”加以理解； “风雨不透”“无穷无 尽”可结合生活实际进行理解； “尴尬”可通过联系上下文理解，并由此体会马鞭的独特 作用。 阅读理解 六年级的学生已具备一定的质疑能力。 在默读课文后， 请学生提出对文