教育科研课题的操作流程.docx

教育科研课题的操作流程 课题研究的七个环节 选题论证 研制计划 申请立项 组织开题 实施计划 总结结题 运用成果深入研究 一、选题论证 1、课题的10个来源： 1） 基于研究者的兴趣，专注于某一领域的研究 2） 基于所从事实际工作的经验，进行有针对性的行动研究 3）受其他学科的启发，进行跨学科和运用新方法的研究 4）受他人研究成果的暗示，或商榷反驳，或细化深化 5）按照所申报课题指南的要求，选择力所能及的课题 6）选择性阅读教育核心期刊和权威出版社的着作 7）阅读名家的着述和听取名家报告，学习做学问的方法，把握学术前沿 8）学习国家教育政策，了解教育改革发展动态 9）阅读国外教育文献，学习国外先进教育研究方法 10）身体力行，深入学校课堂发现问题 2、定题前要做如下思考 : 1）研究什么（目标、对象与内容） 2）为什么研究（依据与目的） 3）怎么研究（方法与过程） 4）什么结果（成果与成效） 5）能否完成研究（条件与基础） 3、课题名称要准确规范。 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么， 研究的对象是什么交待清楚， 当然，在 课题名称表述的实际操作过程中， 完整呈现所有信息是不可能的， 往往要省略。 规范就是所用 的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。 具体表述上要注意三要素 : 研究的对象（范围、领域）、研究的问题（内容）、研究的类 型（