六年级下册语文讲义-学阅读——火眼金睛,概括人物品格(含答案)全国通用.docxVIP

★学习资源★ ★学习资源★ 学阅读——火眼金睛，概括人物品格 知识点拨 写人文章在记叙文阅读中不可忽视。 这类文章的主旨就是要表现人物的品质、 性格以及 思想品质等等。 所以，把握人物的思想品质， 了解人物的性格特点就显得非常重要了， 因此， 概括人物的性格特点在阅读类题目中是非常常见的同时也是比较有难度的题目。 这类题目实 际上是考查学生阅读写人记叙文时对刻画人物的各种方式的掌握及其作用的理解。 一、人物的性格品质主要表现在哪些方面？ 人物的个性特点有外在的体现，也有内在的体现。外在主要表现在人物的外貌、动作、 语言、神态等方面；内在的主要表现在人的心理、品质、气质、修养等方面。常用的写人方 法有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。 二、抓住人物外貌特点，感知人物。 外貌描写主要包括对人物形体、 面貌、表情、服饰等的描写。单纯对表情进行的描写也 叫神态描写。 这种描写方法可以告诉读者作品中人物的外在形象， 使我们如见其人， 更重要 的是，外貌描写同样可以反映人物的性格特征、品质，表达作者的爱憎。在阅读的时候，抓 住描绘人物外貌及神态描写的句子， 先分析外在特点， 然后在特定的环境中思考分析体会人 物情感。 例一：面如锅底，眼似铜铃，眉似扫把，络腮胡须象钢针。身高一丈，手如蒲扇，头戴 黑色英雄巾，身着皂袍，下穿大红灯笼裤，足蹬牛皮快靴，手使一对板斧。 例二：《金色的鱼钩》 第一