第 1 课时:整式 (1)
教学内容:
教科书第 54— 56 页, 2. 1 整式: 1.单项式。
教学目标和要求:
1.理解单项式及单项式系数、次数的概念。
2 .会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。
3 .初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。
4 .通过小组讨论、合作学习等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探索知识和合作交流能力。
教学重点和难点:
重点:掌握单项式及单项式的系数、次数的概念,并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。
难点:单项式概念的建立。
教学方法:
分层次教学,讲授、练习相结合。
教学过程:
一、复习引入:
1、 列代数式
(1)若正方形的边长为 a,则正方形的面积是 ;
(2)若三角形一边长为 a,并且这边上的高为 h ,则这个三角形的面积为 ;
(3)若 x 表示正方形棱长,则正方形的体积是 ;
(4)若 m 表示一个有理数,则它的相反数是 ;
(5)小明从每月的零花钱中贮
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