基层干部典型事迹材料.pdfVIP

基层干部典型事迹材料 基层干部典型事迹材料孙 xx ，男，本科学历，中学政治高级教 师，现任 xx 区 xx 中学教科室副主任， 兼初三年级两个班的政治教学 工作任务。 从年参加工作以，自始自终地在不断探索追求着自己的教育事 业，他能顾全大局，爱岗敬业，勇挑重担，任劳任怨，追求上进，努 力钻研，教书育人，为人师表；在教育教学中取得了一定的成绩；在 不断创新与改革堂教学中，赢得了学生的尊重，家长的认可，学校的 信任。 在十几年的教育教学工作中， “善良敬业博爱 ”，是他多年对教育 事业的态度，用 “责任之心 ”“博爱之心 ”“淡泊之心 ”为学生勾画出一片 “爱的教育天地 ”，成为我校党员先进性教育中的一面镜子，做一名让 人民最满意的教师。 在平凡而伟大的事业中， 他学会了用他独特的方法去工作着收获 着丰硕成果。 一用 “责任之心 ”去对待工作。 默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是孙 xx 老师的一贯作风； “学 高为师，德高为范 ”，这是他铭记在心，并且用作为自己行动指南的 一句话。 多年他就是用这句话时时对照自己的教育教学工作， 在教育教学 实践中，他严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心 研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资，同时 坚持业务学习， 积极主动的接受教育教学新理念新方法， 不断改进教 学和完善思想品德教学方法，积累了丰富的教学经验。 在推进新改的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力， 能坚 持 “立德树人 ”“一切为了学生的全面发展 ”的教育理念。 教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。 教师本身就得是川流不息的河容纳百川的海。 教师也不能仅仅给学生一杯水， 而是教会他们如何去取水， 成为 河成为海。 不断的学习成了他业务生活的大部分内容。 在知识结构上，不断补充与学习，争取做一名知识常新的教师， 是他自己的努力方向。 教师既要教书又要育人，为人师表，是教师的天职，他着力于加 强业务理论学习的同时更加注重自身修养，自身形象。 加强业务理论学习成为他自他提高的主要方式。 年月日，他被派往华东师大参加鄂尔多斯市 xx 区校长及教育系 统后备干部暑期高级研修班学习培训。 学西培训为期天， 听取了位老师的讲座， 然后去上海建平中学实 地考察，最后做了参与式培训。 通过这次培训既开阔了眼界， 又提高了教学理论水平， 也增强了 业务素质！ 在学习中实践在实践中成长， 他积极勇跃参与自治区市区 各级教研室组织的提升业务能力各类竞赛活动， 并多次荣获市区各级 大赛奖。 年月被评为市级高中政治教学能手， 年月获得市级高中政治优质 一等奖，年月被评为市级中学政治学科带头人， 年月中国教育出版网 特约名师，年月全国语言字基本功大赛三等奖，年月，被评为 xx 区 初中政治骨干教师。 他在各种活动中得到的更多锻炼的同时， 成长得也非常快， 真正 成为新程改革堂上的教学能手。 教学成长最大成绩就是在于不断总结和积累。 善于完成总结性论和学科创新发现运用的成果， 是他在教