高二文科二班家长会课件.pptVIP

本学期期末考试时间定在7月6.7号，本次期末考试后，将依据期末考试的成绩看能否到七中。 希望家长在剩余的时间督促好孩子好好复习备考。 文科学生成绩的分析 文科学生的成绩差，主要体现在以下两方面： 1、思想和行动懒惰。对于语文和政、史、地文科记忆的内容花费时间少； 2、数学和英语基础差。 成绩提升策略 1、加强记忆内容的识记工作。 2、高考文科主要成绩上的差别就在数学和英语上，要加强数学和英语弱势科目的补弱工作，加强基础内容的补习和训练。 今后我们要做的工作 家长的建议 1.严禁学生使用手机和看与高考无关的书籍，要全力备战2016年高考。 2.做好学生的生活助手，学生学习比较忙，希望家长在生活上多照顾。 3.做好学生的思想工作，对于学生的成绩要有一个客观公正的评价。 4.对学生成绩要多鼓励和肯定，要鼓励他们后阶段抓紧时间学习,考本科！ * * * * * * * * * * 高二文科六班家长会 欢迎您的到来 首先非常感谢你们的到来。您的到来是我的荣幸,是对我们工作的最大支持。在这里先让我对大家说声谢谢！ 尊敬的各位家长： 我们本次家长会的目的是： 1、期末考试后分班 2、关注孩子的成绩 3、家长的建议 年份 2012 2013 2014 科目 文科 文科 文科 一本(重点) 516 567 551 二本(普通) 454 505 500 三本 427 477 476 期中考试具体情况 姓 名 语文 数学 外语 政治 历史 地理 总分 最高分 114 108 108 83 71.5 79 563.5 最低分 70 37 52.5 57 42.5 37 296 平均分 98.7 75.5 76.0 67.8 59.7 58.6 436.3 期中考试考出本班特点 班级小，但成绩悬殊且分层明显，以数学科为例:及格4人分数都在60分上下2分。最高108分 ，最低37分。数学对文科生影响显著，同时也反映出生源的基本情况。 数学、英语不及格人数很多. 成绩背后的问题 1.偏科现象，存在明显的薄弱学科； 2.课堂效率不高，知识掌握不牢； 3.成绩起伏大，不稳定； 4.诚信度低，考试作弊、作业抄袭； 5.心不够静，学习缺乏定力。 学习心静则灵 学生学习现状分析 ●学习目标明确，重视学习，有紧迫感和压力。 ●好的学习氛围已形成，互助互学。 ●主动学习能力得到提升，主动钻研、主动提问的同学逐渐增多。 ●多数同学能充分利用时间，作业完成情况较好。 ●存在回避问题现象，不积极正视问题。 ●竞争意识、竞争能力尚欠缺。 ●主动思考、订正错题不到位。 ●由于作业相对较多，动作较慢，部分同学疲于作业，没有挤出时间来进一步复习订正。 学习现状之忧虑 1、学习底子较薄弱。 2、成绩分化，乐学爱学、坚持不懈的同学变得更越来越好，而后进同学未能紧跟上，甚至被远远的甩在后面。 3、学科不平衡现象、学科成绩在低位徘徊普遍存在。 4、总分数段断档明显。 5、学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，个别同学的精力还没有完全集中。 反思三：了解孩子可能存在的问题以及应对措施 自习课说话、看小说 了解孩子晚间在做什么! 上课、自习课睡觉 学习 是否必要 如必要勤和专业老师沟通 心理状态 控制自己情绪 ，多观察、 多交流 注意交流的内容、方式、时间 休息时间问题 每天晚自习以后，孩子在哪里，在做什么！ 早恋现象 您发现什么异样了吗？ 1.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲； 2.增强时间观念； 3.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验及考试的方法； 4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因； 5.加强跟踪力度； 6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为学习保驾护航。 * * * * * * * *