珠海第27期2018中学新任教师培训方案.docxVIP

珠海市第 27 期（ 2018 年度）中学新任教师培训方案 一、培训目标： 通过实施 120 学时的新教师入职培训，使新教师熟悉有关教育政策法规、教师职业道德规范，熟悉学校教育教学工作的内容；全面了解教学工作常规和班级管理的基本内容，初步掌握教书育人的基本技能，成为一名合格的新教师；对教师职业生涯有初步的规划。 二、培训对象： 全市公办、民办中学 ( 含中等职业学校 ) 已经通过管理部门报名参加 2018 年中学新任教师（教龄不足 1 年的在职教师）培训的人员。 三、培训方式及组织管理 （一）培训采取集中培训、远程培训和校本培训相结合；自主学习与导师指导相结合的方式。 （二）集中培训 36 学时（集中听专题讲座计 24 学时、分学科跟岗培训 18 学时）和远程培训 60 学时由珠海市教研中心师训室组织实施，并负责汇总新教师各项培训的考核。 （三）校本培训 18 学时由新教师所在学校负责。学校要制定新任 教师校本培训计划，为每位新教师安排一名优秀教师和有丰富经验的班 主任师徒结对，实施有效指导。校本培训结束要考核新教师教学技能及 育人效果。 四、培训内容及进度安排 （一）集中培训 1、专题讲座时间安排： 2018 年 11 月 17 日（周六）， 11 月 25 日（周日）、 12 月 2 日（周日）、 12 月 8 日（周六）共四天。 1 1）讲座时间 : 上午：9：00－12：00( 其中 11 月 17 日上午：9:00-9 ： 30 开班仪式 ,9:30-12:30 第一个专题讲座 ) ，下午： 13： 30－16： 30 2）集中培训地点：市开放大学（原市电大）B201 报告厅。 3）培训内容专题： 序号 讲座名称 主讲人 单位 时间安排 1 提升专业素养，追寻幸福人生 王 健 珠海市教育研究中心 11 月 17 日上午 2 新教师人际交往艺术 梁柏健 北师大珠海附中 11 月 17 日下午 3 信息技术与学科融合应用 陈星火 北京师范大学珠海分校 11 月 25 日上午 4 教师的境界 刘 堃 珠海市二中 11 月 25 日下午 5 校园伤害事故的处置与预防 孙末非 广东科技职业学院 12 月2日上午 6 教师魅力讲话 殷亚敏 珠海广播电视台 12 月2日下午 7 班主任工作能力提升——做 郑学明 斗门区一中 12 月8日上午 真诚有效的价值引领 8 中小学融合教育 刘 肖 珠海市特殊教育学校 12 月8日下午 2、学科跟岗培训 2018 年 12 月上旬实施完成 （特殊情况可以延后） 。每名学员均须按 照分组参加跟岗培训，并完成所规定的学习任务，特殊教育学校生活适 应教师在本校自行选择跟岗学习。为尽量减少对双方工作的影响，具体 时间由跟岗学习小组指导教师与学员商定。 跟岗学习时间为完整 3 天或 6 个半天，学满 18 学时。学科跟岗培训记录表及考核表于结束后提交给 所跟岗指导教师加评价意见后转交， 特殊教育学校生活适应教师的学科 跟岗培训考核表由学校办公室提交市教育研究中心师资培训室。 学科跟岗培训指导教师由香洲区教育科研培训中心（义务教育学 段）和市教育研究中心（高中学段）教研室推荐，从香洲区属和市属中 2 学优秀教师中选聘，每科根据学员人数聘请 1-4 名，完成指导任务后由 市教育研究中心发放证明。 指导教师任务内容：学科课程标准解读，学段教材知识体系和内容 特点分析，备课和教学技能（如何上好一节课） ，学科教学质量或技能 检测，对学员上汇报课作指导并组织评课，对学员跟岗培训作考核等。 学科跟岗培训指导教师待选定后另行通知。 （二） 远程培训 依托继教网的网络课程资源和技术平台支撑， 采取网络分散自学与 集中辅导相结合、专家引领与辅导答疑相结合、网上交流研讨与岗位工 作实践相结合的方式开展培训。 具体课程设置（见下表） ： 序号 模块 课程名称 学时 学科课程标准解读及教学实施（初中各学科） 6 高中新课程的基本精神与教学实施（高中） 6 你能照顾好自己吗——教师自我保健 4 教师如何经营高效课堂 4 从“重教”到“重学”——“以学生为本”理念的再塑 4 我国特殊教育发展状况及其未来发展趋势 4 1 教学理念 孤独症儿童发展与教育 4 特殊教育课例展示 4 如何舒放孩子的不良情绪 2 基于心灵呵护的生命成长 2 我国职业教育课程改革的几个问题 4 积极行动体验：生涯开发的理念与策略 4 有序备课—备课实务与新技能 4 2 备课实务 有效备课—备课问题诊断与解决 4 反思备课 -- 教案反思与研究 4 3 信息技术环境下的备课技巧 4 课堂教学能力教师的看家本领 2 增进学习结果的教学策略——化浅为深 2 “以学定教”的规律、内涵、类型与特点 2 3教学技能“寓教于乐”是学生热爱学习的敲门砖 2 信