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“让爱永驻心间;感恩父母”活动方案和总结 　20XX年5月24日　，我们五（3）中队成功开展了以“让爱永驻心间·感恩父母”为主题的中队会活动。活动紧紧围绕主题，运用观看短片、讲述故事、诗歌朗诵、小记者调查、小品、唱歌等丰富多彩的形式，让队员们在活动中感受父母之爱，体验亲情的无私和伟大，学会以实际行动来回报父母，回报他人。　　 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: “让爱永驻心间·感恩父母”主题队会活动方案　　 XX市第一小学五（3）中队　　 参赛单位：XX市XX市第一小学五（3）中队　　 指导老师：张茂东黎幸平　　 一、实施背景　　 现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有他人，普遍患有“情感冷漠症”。为了让他们知恩、感恩，使他们明白时时刻刻都在享受父母的恩惠，要心存感恩，更要让学生产生一种回报恩情的冲动，以同样的爱意和热情去回报父母，回报他人，不断增强学生的报恩意识和报恩能力。　　 二、时间安排：20XX年5月24日中队活动课。　　 三、领导小组　　 组长：何福炬　　 副组长：张茂东　　 四、预期目标　　 一位名人曾经说过：“一个不懂得感恩的民族是没有希望的民族”。通过本次主题队会，引导学生从感恩父母、孝敬老人开始，逐步做到尊敬老师、关爱同学、热爱集体、热爱祖国。　　 五、宣传报道　　 举行“学会感恩”专题升旗仪式，利用校园广播和音乐课，教唱感恩父母的歌曲；各中队还以“感恩”为主题布置了宣传墙报，营造了浓浓的校园感恩氛围。　　 六、活动目的　　 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。　　 2、让学生学会理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际的行动来回报父母。　　 七、活动过程　　 （一）队仪式　　 1、整理队伍、报告人数。　　 2、出旗。（奏出旗曲——敬队礼——礼毕）　　 3、唱队歌。（课件同步播放队歌。）　　 4、宣布活动开始。　　 （二）队会过程　　 主持人（甲）：敬爱的老师！　　 主持人（乙）：亲爱的同学们！　　 主持人（合）：大家好！（背景音乐：《烛光里的妈妈》）　　 甲：这绚丽多彩的世界，这精彩纷呈的生活……是父母给予了我们。　　 乙：我们的一切都要感激我们最最敬爱的父母!　　 甲：正因为父母给了我们无微不至的关爱，所以今天让我们怀着一颗感恩的心，开一次以“让爱永驻心间·感恩父母”为主题的中队会。　　 乙：2008年汶川发生了8级地震，请看一看这场大地震中的感人故事。　　 （课件播放《汶川大地震》中的感人故事。）　　 甲：看了这些感人故事，同学们有什么感受呢？　　 （主持人请三、四位同学谈自己的感受。）　　 甲：父母给予孩子的爱是伟大而无私的,哪怕是要付出血的代价！　　 乙：接下来请听曾楚带来的感人故事。（课件同步播放）　　 故事1：武汉妈妈陈玉蓉，患有重度脂肪肝，然而为了割肝挽救濒临死亡的儿子，在长达七个月的时间里，风雨无阻每天暴走　10公里　。在这七个月里，她每餐只吃半个馒头大的饭团，有时控制不住，吃了两块饼干，也会很自责，她的鞋已磨破了四双，脚上的老茧长了又刮，刮了又长。就这样，她的脂肪肝奇迹般的消失了，得以为儿子的换肝手术提供肝脏来源，成功割肝救子。　　 甲：在生死攸关之时，父母会义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给孩子。　　 乙：请你说一说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。　　 （主持人请几位同学讲父母做的最让自己感动的事情。）　　 甲：今天就让我们把藏在心底的感激话语说出来吧！ 乙：请同学们拿出准备好的感恩卡,把自己想说的话写上去.　　 （学生写感恩卡。）　　 甲：我们请几位同学读给大家听听!　　 （几位学生读感恩卡上的感恩话语。）　　 乙：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的心中吧。　　 甲：接下来，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》。　　 （一名同学朗诵）　　 甲：同学们，你们对自己的父母了解吗？了解的又有多少呢？　　 乙：现在，我们有请小记者张睿来进行一个感恩大调查。　　 小记者张睿（上场）：我先作一个集体调查，知道爸爸、妈妈的生日的同学请举手。　　 小记者随机来到学生1身边，问：爸爸妈妈下班回家后，还要为你做些什么？（学生1起立——回答——坐下。） 小记者问学生2：爸爸妈妈知道你最喜欢吃什么东西吗？你知道他们最喜欢吃什么东西吗？（学生2起立——回答——坐下。）　　 ……　　 甲：我们对父母的付出和父母对我们的付出比较起来是多么微不足道啊！　　 乙：请看接下来的这一幕，大家是否觉得似曾相识呢？　　 （学生表演小品。）　　 甲：看完了小品，同学们有什么感想呢？　　 （几位学生发表自己的感想） 乙：我们再来听听廖展达同学带来的《孝女彭彩金》的故事。（课件同步出示彭彩金的事迹。）　　 甲：“鸦有反哺之义，