小学学习感恩与责任同行活动方案和总结.docxVIP

学习感恩与责任同行活动方案和总结 通过活动使每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格，让队员成为对社会有益的人，受欢迎的人，成功的人。　　 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: 学会感恩与责任同行　　 五（2）班主题队会谢秀英　　 一、教学目的：　　 只要我们用心观察，不难发现有些学生以自我为中心，言行不太为别人着想。比如在家里对父母不够尊重，没有责任心等；在校对老师的教导无动于衷，没有上进心；集体生活我行我素等。希望通过班会帮助学生认识到，自己的一切都离不开自然和他人的恩赐，教育他们从我做起，从现在做起，从身边每一件细微的小事做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。　　 二、活动过程：　　 开始仪式：整队，报数，出旗，唱《中国少年先锋队队歌》。　　 主持人：每年十一月第四个星期四为国定感恩节假日，并讲述美国感恩节的由来的故事。　　 “感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。　　 在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。　　 主持人：中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化中的内孝外亲观念及中国人一向秉承和崇敬的基本做人原则中，都有“感恩”。请问同学们讲出与感恩有关的名言或词语　　 同学积极发言：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等　　 主持人：那么在我们身边，我们应该感恩的人有哪些？　　 我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的　　 感恩之列。　　 1、感恩父母　　 主持人：思考：我们为什么要感恩父母？　　 (给大家1分钟独立思考的时间)　　 主持人：看看父母最让你感动的事图片，并说一说　　 主持人：同学们：世界上最伟大的爱就是父母的爱，请听感人的小故事。　　 主持人：说出父母最让你感动的事　　 主持人：你身边或者你，有没有曾经让父母为难的事。　　 学会感恩，感恩父母　　 不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。　　 主持人：同学们世界上最伟大的爱就是父母的爱，我们该如何报答他们？　　 主持人：不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。　　 父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱，我们呢，当然也爱他们，一样我们也要有行动。我们虽然现在还没有能力为他们做什么，但我们做好自己该做的事，不让父母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种回报，就是感恩的一种。　　 2、感恩老师　　 主持人：在自己读书过程中，与老师之间发生了很多事，让你感触的是什么？　　 不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感　谢　老师给予我及时的指导与教育。　　 主持人：那在我们班现在是不是仍然存在对老师劳动不够重视的现象呢？有，不认真学习的各种表现。　　 主持人：我们身边有哪些不尊重老师的行为？　　 主持人：请老师发言：老师的心声是学生好好做人，好好读书就是对老师最大的回报。同时，把老师当父母，当朋友，老师就觉得满足了。　　 3、感恩社会　　 主持人：除了父母　和　老师，相处最多的就是同学了，难道对同学也要感恩？答案是肯定的，想想同学们给了你什么样的帮助？　　 很多同学发言，因为同学们之间的相互帮助太多了。那么，我们自己检讨以下，我们在劳动时有没有故意偷懒，不好好完成，而让负责的同学多做，甚至被老师批评？是不是作业不按时交，给组长和课代表工作带来麻烦？　　 班主任发言：希望同学们学学会感恩，我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。　　 主持人：看视频　　 学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个