桐叶封弟辩教学内容.pptVIP

桐叶封弟辩;2．下列加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ） A．①成王以桐叶与小弱弟②戏曰：“以封汝。” B．①必不逢其失而不为之辞②与小弱弟者为之主 C．①若戏而必行之②王以桐叶戏妇寺，亦将举而从之乎 D．①使若牛马然②吾意不然 ;3．下列四组句子中，都能表明作者认为“桐叶封弟”不可信的一组是（ ） ①以地以人，与小弱弟者为之主，其得为圣乎 ②要归之大中而已，必不逢其失而为之辞 ③王以桐叶戏妇寺，亦将举而从之乎 ④又不当束缚之，驰骤之 ⑤是直小丈夫缺缺者之事 ⑥使若牛马然，急则败矣 A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑥ D.①③⑤;4．下列对文章分析和理解不正确的一项是（ ） A．本文开篇即以简洁笔法叙述了“桐叶封弟”这个古老传说，再层层驳斥其不可信。首段记叙既是为引出后文驳斥作铺垫，又紧紧扣住了议论文的特点。 B．“吾意不然”在结构上属于过渡句，起承上启下作用，既对上文传说进行 否定，又自然引出下文具体的分析和驳斥。 C．本文中心论点是“桐叶封弟”“不可信”，作者层层剖析，论证充分，说理 透彻，环环相扣，结构严谨，颇具说服力量。 D．作者认为大臣辅助幼主，应该树立中正的德行，既不能讨好、迎合、迁就幼主