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洛阳市涧西区东升第一小学 潜心学校精细化管理 特色发展创教育品牌 洛阳市涧西区东升第一小学 东升一小创办于 1964 年，位于涧西区景华路 37 号，现有教 学班 42 个，教职工 120 人，在校生 2539 人。多年来，学校确立 了 “以师生发展为本，教育即服务” 的办学理念， 坚持 “依法治校、 以德建校、质量立校、科研兴校、文化强校”的办学思想，拥有一 支富有凝聚力、创造力和奉献精神的阳光教师团队。学校先后涌现 出国家级骨干教师 2 人，省级教育教学专家 1 人， 省、市级学科带 头人、骨干教师 5 人，省、市、区级名师和学科带头人 37 人…… 学校先后被评为全国创新教育实验学校、教育部优秀实验学校、中 央教科所综合实践先进单位、河南省“绿色学校” 、河南省行风建 设先进单位、河南省校本教研基地学校、河南省教育系统先进家长 学校、洛阳市文明单位、洛阳市首批规范化小学，洛阳市“师德师 风先进单位”等。我们的主要做法是： 一、实施“校魂”工程，培养阳光教师团队 多年的实践和探索，我们对师德工作有了新的诠释：师德建 设就是学校凝聚“魂”的过程。 （一）打造智慧阳光团队，内聚“校魂” 一是抓班子，带队伍。首先抓好中层。我培训他们树立“五种 意识”，即参谋意识、服务意识、协作意识、创新意识和“家”的 意识。如参谋意识，指从本职工作上积极参谋；从岗位职能上主动 参谋；从校长的要求意图去认真参谋等。几年下来，这五种意识已 渗透在中层人员具体的工作行为中， 目前，中层干部都能独挡一面， 有较强的工作能力。其次培训组长。我们安排中层领导从各部门工 作职能出发，轮流对组长进行培训。通过培训，组长的工作水平上 了一个台阶，从而使学校的各项工作在组长层面得到更好的落实。 二是倡导教师“阳光微笑”，培养教师的和谐心态，做到“五 个面对”，即微笑面对学生，微笑面对家长，微笑面对同事，微笑 面对工作，微笑面对生活，用教育的大爱、真诚的微笑，树立东升 一小教师的美好形象，内聚了校魂。 （二）建章立制，人文关怀，强化“校魂” 学校出台了《东升一小师德师风考核方案》 ，用“一本两服务 三提升”来体现人文关怀，一本是以教师和学生为本；两服务是学 校为教师服好务，教师为学生服好务；三提升就是提升教师幸福指 数，提升教师师德素养，提升学校的教风和校风。从而形成了“一 条心、一股劲、一盘棋”的精神风貌，强化了“校魂”。 （三）开展活动，铸就师德，丰满“校魂” 通过师德格言的征集、 “文明教师”的评选、 “廉洁从教”的承 诺，实现理念先行；通过百名教师访千家、家校联系册、校讯通日 联系，学生接送卡等形式，实现行为世范。丰富多彩的师德活动， 丰满了“校魂” 。 （四）民主监督，全面评价，夯实“校魂” 每学期末学校采取五个层面的师德考评。 另外，学校创办了 《东 升一小校园风景线》校报，成立了三级家长委员会，每到期末还向 区人大、政协、办事处、社区进行问卷调查，共同探讨学生的教育 管理，使学校师德工作更透明、更阳光，夯实了“校魂。 ” 二、建设活力校园，培养阳光少年群体 （一）德育创特色，多维全面育人 学校充分调动学校、家庭、社会多方的教育资源，以主题教育 为抓手，结合重大节日、针对社会热点问题开展系列德育活动，形 成了三位一体的德育工作网络。 每逢重大节日和国家大事， 我们都会开展系列德育活动。 比如： 在“三八妇女节” ，开展了“为妈妈做一件事”