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《中国梦一路书香》图书角评比活动方案和总结 为了完善班级图书角阵地建设，继续推进学校“书香校园行动”，营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围，我校举行一次以“红领巾相约中国梦-;一路书香”为主题的图书角评比活动。活动分为两大阶段，一为筹备阶段；二为评比阶段。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: 一、评比目的 为了完善班级图书角阵地建设，继续推进学校“书香校园行动”，营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围，让每一位学生随时都能亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，特举行一次以“红领巾相约中国梦-;一路书香”为主题的图书角评比活动。 二、活动时间 20XX年10月23日（周三）下午5:15—6:00 三、评比内容 班级图书角阵地建设 四、评审组成员 全体语文教师 五、评比标准 1．环境整洁：图书角图书摆放整齐舒适，环境洁净。（20分） 2．数量要求：能满足学生每人参与阅读的需求，图书数目不得少于本班学生数的两倍，拥有越多的图书越好。（20分） 3．保存完好：图书保存相对完好，没有随意乱涂乱画、损毁现象。（20分） 4．布置美观：图书角建设有特色，布置美观大方，富有童趣。（10分） 5．使用效率：有图书目录、有制度、有专人管理、有借阅记录。（20分） 6．相关链接：有与读书有关的班级展示，如“好书推荐”“阅读之星”“美文推荐”“优秀读书笔记展示”等。（10分） 六、奖项设置 一至三年级：一等奖4个，二等奖8个。 四至六年级：一等奖3个，二等奖6个。 20XX年9月20日 xx市陈白沙小学大队部 活动总结: 20XX年10月23日下午，“红领巾相约中国梦·一路书香”图书角评比活动在陈白沙小学如期举行，全体语文老师本着公平公正的原则对21个中队的图书角进行评比。整个评比过程中，图书角的设计及创意能带给评委老师许多灵感，是一次难得的相互学习的机会。 图书角评比活动，开展得十分成功。我想，这得益于以下的几个方面： 一是筹备时间充足，宣传到位。评比活动之前，大队部先向全体队员发出捐书倡议，主管教学的领导欧阳少芬主任通过校园红领巾广播站宣读倡议书，各中队语文老师认真组织队员们捐书，并且编码成册，做好最前期的筹备工作。 二是老师们行动积极，工作认真、主动。倡议发出后，大队部第一时间出台了本次图书角评比活动的方案，老师们积极主动配合工作，充分展现自己的设计才能，同时，能积极地聚集班上有这方面才能的队员参与图书角装扮。有些队员画画，有些队员买来盆栽，有些队员剪花，齐心协力，把班级图书角装扮得赏心悦目。 三是队员们慷慨解囊。有些队员捐出了将近十本书，为充盈图书角做出了较大的贡献。正因为有了相应的藏书量，才促使这次评比活动的顺利展开，让书香校园得以继续推进。活动，让队员们懂得了分享的快乐，也使得更多的队员感受到读书的乐趣。 本次活动，每个中队都做出了自己的特色，图书角藏书量较多，布置精美，富有童趣，老师们和队员们对图书角的重视令人感到欣慰。由于是评比活动，必须分出名次，所以本次活动共7个中队荣获一等奖，14个中队荣获二等奖。 本次图书角评比活动已经落下帷幕，愿一路书香让队员们一生阳光。