坑头幼儿园2012学年第一学期大二班日计划,第6周.pdfVIP

坑头幼儿园 2012 学年第一学期 大二班日计划 , 第 6 周 教学活动设计表 第 6 周 2012 年 10 月 8 日 活动名称 沉与浮 涉及领域 科学 执教老师 周紫薇 活动目标 初步感知瓶子的重量与其沉浮的关系，积累物体与浮的经验。 活动准备 幼儿实验记录单人 1 份，集体记录单 1 份。 重点及难 初步学习记录自己的猜测与观察到事实，积极参与交流。 点 活动过程： 活动反思 : 1、 观察材料，提出问题。 1、鼓励幼儿观察，把 教师：这里有三个瓶子，请小朋友观察，看看 自己发现的记录下来。 有什么不同的地方？有什么相同的地方？引导 幼儿发现 3 个瓶子装的水不愿意多，因此重量 也不一样，每个瓶子上的编号不一样，但 3 个 瓶子的大小一样。 2 、 幼儿猜测并记录。 教师：谁意愿把自己的猜测告诉大家？师生交 流。 3 、 幼儿实验。 教师：两个一样重的瓶子，一个大，一个小， 大的会浮在水面，小的会浮在水底。 教学活动设计表 第 6 周 2012 年 10 月 8 日 活动名称 玉兔和桂花树 涉及领域 美术 执教老师 戴月媚 活动目标 体会四肢作品的特殊美感，提高感受美的能力。 活动准备 月亮、图片、彩纸。 重点及难 练习用铅笔描绘物体轮廓，并尝试沿轮廓线撕纸及对折撕纸。 点 活动过程： 活动反思 : 1、 教师讲述关于中秋节的故事，引出活动内容。 幼儿设计轮廓时， 引导 ——教师讲述关于中秋节故事， 并根据讲述的内容一 幼儿可将形象比喻为 次慢慢地把月亮、桂花树、玉兔粘贴在黑板上。 ——引导幼儿发现张贴在黑板的东西所体现的轮廓 物体的“影子” 。对于 就像物体的影子一样。 能力强的幼儿， 可引导 2 、 引导幼儿分析讨论撕纸的方法。 ——引导幼儿发现如果在彩色纸的背面画上像影子 幼儿尝试直接撕出形 一样的物体轮廓， 然后沿轮廓线条一点一点地慢慢撕 象。 ——引导幼儿发现将纸对折撕，可撕出对称的形象。 3 、 幼儿撕纸，教师指导。 ——提醒幼儿在彩色纸无色的一面用铅笔画出物体 的轮廓，尽量画大一些，便于撕纸。 ——对于画轮廓有困难的幼儿，进行适当帮助。 4 、 幼儿展示、介绍作品。 ——引导幼儿将撕好的作品展示在展板上， 与同伴共 同欣赏美丽的桂花树和可爱的玉兔。 ——鼓励幼儿相互介绍自己的作品。 教