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崔庄小学开展千名教师访千家 方案 崔庄小学开展“千名教师访万家”活动实施方案 一、活动意义 为 贯 彻 落 实 县 教 体 局 “千 名 教 师 访 万 家 ” 活 动 精 神 ， 以 此 项 活动 为 载 体 提 升 教 师 专 业 素 养 ， 促 进 教 师 树 立 以 学 生 为 本 的工 作 理 念 ， 强 化 服 务 意识 ， 促 进 学 校 与 家 庭 、 教 师 与 家 长 的 联 系 ，形 成 学 校 教 育 和 家 庭 教 育 的强 大 合 力； 增 强 师 生 情 谊 ， 提 升 教 育 质 量 ，形 成 学 生 、 学 校 和 学 生 家 庭 共 同 促 进 学 生 成 长成 才 的 良好 局 面 ； 全 力 打 造 崔 庄 小 学 的 社 会 品牌 ，全 面 提 升 学 校 形 象 ， 努 力 实 现 办人 民 满 意 教 育 。 二、活动主题 千 名 教 师 访 万 家 三、活动时间 2013 年 9 月— 12 月 四、工作小组 组长：田宽远 组员：崔振平 罗长莉 马留 朱霞 冯其伦 邱香 於怀灿 孔羚 五、活动内容 （一）准备阶段（ 9 月） 学习上级文件，组织全校教师领会“千 名 教师 访 万 家 ”活动的重要意义，明确活动目的与要求， 为家访活动打下坚实的基础。 具体措施： 1、拟定学校“千 名教师 访 万 家 ”活动方案。 2、以班级为单位，确定家访教师、家访时间，做好计划，逐一落实。 3 、制定班级家访活动计划，班级教师分工合作、责任到人。 （二）家访阶段（ 2012 年 10 月—— 12 月） 1、做好前期家访活动中的家访活动记录和访后分析与后继跟进工作，搜集学生、家长和社会对 学校办学、教师队伍建设的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法。 2、做好“千 名 教 师访万 家 ”活动的过程管理，结合学校班级优秀评价进行中期评估。 3、根据上级 “千名教 师 访 万 家 ”活动的文件精神，结合学校教师家访活动进程召开推进会， 对全校教师家访工作进行再部署、再动员。进一步完善学校“千 名教 师 访 万 家 ”活动方案，细 化工作措施，推进此项活动向纵深发展。 4 、通过研讨会、征文竞赛、专题诊断会、经验介绍会等多种途径，深入挖掘此项活动的丰富内涵。 以家访为载体，全方位提升教师专业素养，推动师德水平再上新台阶。 具体措施： 1、教师全员参与，实行负责制。由班主任牵头，班主任、科任教师对口本班学生，要求每个学生 必须访到。 2、班主任负责建立好班级家访台帐，针对本班学生的家访工作进行统筹安排，及时将学生家庭住址、 家庭情况、联系电话等信息提供给本团队其他成员。 3、 所有教师在前期走访的基础上，突出重点，进行跟踪回访，做到“六回访”，即生活有特殊困 难的家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家 庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭。 4 、全体家访教师做好家访活动中资料的收集与整理。（家访记录表、回访记载、家长问卷、教师家 访心得、教师家访日记、家长被访感言、家访活动图片、照片、宣传报道等） 5、班主任做好班级家访活动小结。 （三）检查评比阶段（ 2014 年元月） 召开家访工作总结表彰会，对家访活动中涌现的典型做好宣传与表彰，将家访活动成果应用到今 后的学生工作中去。 具体措施： 1、 对照《崔庄小学教师“千 名 教 师 访 万 家 ”活动考评表》，评选家访工作中的各项先进并召开 总结表彰会。 2、在全校教师、受访学生、家长中评选优秀家访征文并推荐到上级参评。 3、收集、整理家访工作中的意见和建议。 4 、进行家访资料的整理、归类。 六、活动要求 1、各位教师要发动多种资源、全方位地开展家访活动，拓宽家校联系的途径，家访利用双休日及课 余时间登门走访。 2、 做好家访记录。家访前要精心准备，设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约， 按时家访；家访时，教师言谈举止要符合师德要求，尊重家长，与家长共同研究教育学生的方案 和措施，对学生以正面肯定