2020年咏怀古迹(其三)教学计划.docxVIP

咏怀古迹（其三）教学计划 在教师需要进行咏怀古迹（其三）的教学时，需要准备做好相 关的教学计划。下面是分享给大家的咏怀古迹（其三）教学计划，希 望对大家有帮助。 教学目标 ．知识与技能 ①理解诗中塑造的昭君形象 ②掌握诗中所用技艺和手法 ．过程与方法 诵读法、讨论法、围绕中心分析细节材料法 ．情感态度价值观 如何正确对待挫折 教学重点难点 ．理解王昭君的形象 ．深入理解杜甫在诗中的情感 教时安排： 一课时 教学过程： 一．赏析诗文： （出生地：昭君村） 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 ．释“壑”“赴”“荆门”“尚”“明妃” “壑”：山谷，山沟。 “赴”：奔向，投向。 “荆门”：山名，位于湖北