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《组建多层交换网络》课程标准 一、课程信息 一、课程信息 课程名称：组建多层交换网络 课程代码： 1015022 学 分： 4.5 学 时： 75 制定人： 田立伟 课程类型：专业组选课 授课对象：网络工程 先修课：计算机网络 后续课：无 制定时间：2016-2-25 二、课程性质 〈〈组建多层交换网络》课程是网络工程专业的一门专业组选课程，具有较强的理论性和一 定的实践性。通过本课程的学习，使学生了解网络交换的技术原理和前沿技术，为今后学生在 网络系统的规划与构建，网络应用系统的建立与开发等方面打下一定的基础，培养他们的网络 技术的应用能力。该课程涵盖了计算机、通信等领域，可培养出具有国际视野和竞争力的创新 性高素质应用型人才。 三、课程设计 1、课程目标设计 (1)能力目标 总体目标：通过实用交换技术的学习，使学生能够掌握常见的交换技术及应用场景。 具体目标： 序号 单项能力目标 1 具有配置链路聚集DTR私有VLAN勺能力 2 具有配置 STPW议 Portfast 、Uplinkfast 和Backbonefast 的能力 3 具有配置Vlan间路由的三种交换方法的能力 4 具有配置高可用用性 HRSP VRRP GLBP SLB勺能力 5 具有配置交换机安全 DHCP Snooping和RACL VACL、MAC ACL勺能力 6 具有配置提高服务质量RTPB先队列的能力 7 具有配置组播 PIM Dense 模式和PIM Sparse模式的能力 (2)知识目标 通过学习能对交换机配置技术有一个整体的认识，了解交换机配置技术的常见应用环境及相应的各种配置技术，识记交换机的的基本配置、网络中的相关路由、高可用性、交 换机安全、Qo球组播等相关知识。 2、课程内容设计 (1)设计的整体思路：以职业素质与能力培养为重点，重点培养学生的两大关键能力，即 从事网络岗位工作所需要的交换机配置能力和应用能力。主要讲授内容见模块设计表。 (2)模块设计表: 模块名称 交换机基本配置 VLAN TRUNK VTP^链路聚集 STP VLAN可路由 局可用性 学时 6 12 6 6 14 交换机的安全 12 Qos 4 组播 10 其他(节假日、复习、考试) 合计 5 75 3、能力训练项目设计 编 号 能力训练 项目名称 拟实现的能力目标 相美支撑知识 训练方式手 段及步骤 结果 1 具有配置 链路聚集 DTR私有 VLAN的能 力 掌握DTP1、商规律 掌握DTP勺配置 EtherChannel 配置 PVLANS置 TRUNK!路 EtherChannel 工 作原理 PVLANI型和端口 类型 教师演示， 学生通过实 验完成训练 要求学生 提交实验 结果和实 验报告 具有配置 STP协议 Portfast ①掌握 Portfast 、 教师演示， 学生通过实 验完成训练 教师对学 2 Uplinkfa st 和 Backbone fast的能 力 Uplinkfast 和 Backbonefast的使用场 景和配置 forwarding 状态 根桥 生在操作 的过程中 进行点评 3 具有配置 Vlan间路 由的三种 交换方法 的能力 ①掌握三种交换的配置 过程交换 快速交换 CEF寺快交换 教师演示， 学生通过实 验完成训练 部分作品 进行点 评，学生 参与点评 4 具有配置 ①掌握HRSP VRRP ①HRSX作原理 教师E 展示学生 高可用用 GLBP SLB勺配置 ② VRRP：作原理 学生通过实 作品并进  性 HRSP、 VRRP 、 GLBR SLB 的能力 GLBRH作原理 SLBT作原理 验完成训练 行分析 5 具有配置 交换机安 全 DHCR Snooping 和 RACL、 VACL 、 MAC AC的 能力 掌握防DHCR：骗的配 置 掌握DAI与IRSG配 置 掌握RACL VACL、 MAC AC!己置 VLA椭跃攻击 DHCR? 教师演示， 学生通过实 验完成训练 展示学生 作品并进 行分析 6 7 具有配置 提高服务 质量RTR 优先队列 的能力 具有配置 组播RIM Dense 模 式和RIM Sparse 模 式的能力 ①掌握RTR^先队列的 配置 掌握RIM Dense模式 的配置 掌握RIM Sparse模式 的配置 ①Qosf莫型 组播及模型 RIM Dense模式工 作原理 RIM Sparse模式工 作原理 教师演示， 学生通过实 验完成训练 教师演示， 学生通过实 验完成训练 要求学生 提交实验 结果和实 验报告 要求学生 提交实验 结果和实 验报告 4、进度表设计 序 号 1 学 时 2 教学目标和主要教学内容 单元 标题 实验台配 置 能力目标 ①能掌握实验台的配置 能力训