心理学是研究心理现象及其规律的科学心理现象,又称心理活动,它包括心理过程和个性 心理。
精神分析心理学强调的是人性本恶。
主张心理学的研究对象是具有适应性的心理过程,强调意识活动在人类的需要与环境之 间起重要的中介作用的心理学学派,
a,构造主义学派,b技能主义学派,c精神分析学派,d人本主义学派。
学生在45分钟的课堂时间中要认真听讲,需要将注意始终维持在与教学有关的活动上, 这 就是注意的选择性。
痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释,按照这种理论一样,是由记忆痕迹衰退引起 的,消退随时间的推移自动发生,它起源于亚里士多德,由艾宾浩斯进一步发展。
表象是人脑对已有经验知识进行重新组合加工新形象的过程。
个体思维的发展一般都要经历动作思维,形象思维和逻辑思维,因此逻辑思维比形象思维 更高级,形象思维比动作思维更高级。
在教学过程中,教师应注重激发学生对学习的兴趣,培养学生的无意注意。
教师在讲课时要求有必要的走动和手势, 以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是,
a强度律b差异率,c活动律d组合律。
在实验中让你带上耳机,然后开始由小到大的调整音量,你会从一开始听不见,到逐渐 能够听得清,在你刚刚能够听得见的音量,在心理学被称为
a绝对感受性b绝对感受阈限,c差别感受性d差别感受阈限。
在暗室里把灯点亮,在灯前注视灯光 3/4秒钟在闭上眼睛就会看见在黑的背景上有一个 灯的光亮
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