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高二音乐教研组工作计划 高二音乐教研组工作计划 ( 一) 本学期高二主要学 习欣赏第一节至第十九节的教学 , 教学过程中 , 将介绍古典 作品演奏与浪漫派作品演奏的欣赏 , 并教唱一些主题性的歌 曲, 推进“让学引思”教学模式。通过一学期的欣赏与学习 , 使学生达到提高欣赏能力 , 能够初步了解西方音乐史的一些 音乐体裁以及发展史 , 高三为专业培训工作 , 做到既生动活 泼, 又扎扎实实 , 实现我校高考总体目标。学习歌唱技能 , 深 化改革 , 打造全新的课堂教学模式 , 贯彻我校的教育教学工 作要点 , 配合我校的创四星高中工作。 1、指导思想 : 本学期 , 我们音乐组全体成员将认真贯彻 我校的教育教学工作要点 , 在学校教导处工作计划的指导下 , 围绕“让学引思”的教学理念 , 开展主体合作性教学。以更 新观念为前提 , 以育人为归宿 , 以提高课堂教学效率为重点。 转变教学理念 , 改进教学方法 , 深化课堂教育改革 , 优化 教研模式 , 积极探索在新课程改革背景下的高中音乐教研工 作新体系。继续推进“生本教育”改革的进程 , 提高音乐教 学质量 , 以学校创四星级普通高中为契机 , 让本组音乐教师 成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的 新型教师 , 使教研组的工作更上一个台阶。 2、情况分析 ; 教师方面 : 共三名 , 分教高二和高三两个年级 , 高二主要 是欣赏教学 , 教师分工协作 , 重知识掌握 , 开展积极有效的课 堂模式 , 提高课堂效率。高三音乐学科教学分为两块 , 声乐和 理论 , 重视基本功的教学 , 注重教学效果 , 让学引思 , 提高合 作性教学的实效。 学生方面 : 高二学生基础薄弱 , 主要是课堂教学为主 , 开 展多种形式的教学活动来补充 , 开阔视野 , 丰富知识面。高三 专业课只有三个月的学习时间 , 抓好学生的学习习惯 , 培养 能力, 特别是音乐表现力。使之考上高等院校。为创四星做 好自己的努力。 (1) 努力提高音乐教学质量 , 使各班欣赏水平达到学校 规定的目标和标准。 (2) 在音乐学科教研教改中注重素质教育 , 让本组教师 成为一支思想素质、业务素质过硬的音乐教师队伍。 (3) 加强音乐课堂改革力度 , 积极开展各项教研活动 , 围 绕“让学引思”的导学理念 , 提高现代教学水平 , 优化音乐课 堂教学 , 充分发挥多媒体教学手段 , 促进教学质量的提高。 (4) 积极开展业务学习活动 , 在全组形成教研之风、互学 之风、创新教育之风 , 共同提高教育教学水平。 (5) 加强集体备课。本学期 , 我们组将按照学校的教学计 划如实开展教研活动 , 认真开展合作研练活动 , 按照“个人研 究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高” 的步骤进行集体备课 , 听课后认真评课 , 及时反馈 , 如教学内 容安排否恰当。难点是否突破 , 教法是否得当 , 教学手段的使 用, 教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求 , 老师 的教学基本功等方面进行中肯 , 全面的评论、探讨。争取使 我们的教学水平更上一个新的台阶。 1、把握教材关 : 认真学习新课程标准 , 钻研教材 , 把握各单元、各节的教 学要求和重难点 , 熟悉教材的特点和编者的意图 , 订好所教 学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施 , 研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策 略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记 录, 及时进行反思 , 认真反思个人的教育教学心得。 2、规范日常工作 : 严格规范音乐教学常规。每位教师要认真制定教学计划 , 认真备课 , 认真组织好音乐相关的有关活动。 3、教师角色的变化 : 全组成员要积极实践生本教育 , 真正实现教师是学习的 组织者、引导者 , 是学生的合作伙伴 , 不再是在“讲”的基础 上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识 , 而是要将知识 “放”给学生 , 放心、放手地让学生自主学习 , 在课堂上做好 师生见的互动。 高二音乐教研组工作计划 ( 二) 全面推进素质教育 , 是提高民族素质 , 培养适应二十一世纪需要的创新人才 , 实 现我国经济社会发展战略目标的一项具有重要意义的战略 决策 , 国务院关于基础教育改革与发展的决定 , 为构建二十 一世纪充满生机与活力的具有中国特色的社会主义教育体 系指明了方向。面对新的机遇与挑战 , 我们必须以崭新的姿 态和全新的理念投身于教育改革的大潮之中 , 力争使我校的 教育教学工作迈上新台阶。为此 , 根据实际情况制订新学年 度学校高中部教学工作计划。 以邓小平理论和总书记“七一”讲话为指针 , 认真落实 国务院关于基础教育改革与发展的决定 , 全面贯彻党的教育