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我校教师绩效考核方案设计 一、 考核对象 本校任教的所有教师 二、 考核内容与方法 考核内容：主要包括教学水平、教学效果、师德表现与科研成果四个方面。 考核方法：采用百分制量化考核方法，由学生测评、院考核、教务处考核三部分 构成，其中学生测评占 20% ，院考核占 50% ，教务处考核占 30% ，满分 100 分。 （一）、学生测评（ 20 ’） 测评内容：课堂表现、教学效果 测评方法：匿名评估 （二）、院考核 (50’) 考核内容：教学工作量，授课计划及进度，作业布置及批改，科研教研活动等。 考核方法： １．教学工作量 (14’)：授课时间（ 7’）＋授课科目 (7’) 每位任课教师原则上均应接受周 8 课时以上的教学任务， 并完成一门以上三门以下课程的教学任务。 授课时间 ＜ 8 课时，得两分；授课时间 ＞ 8 课时，每增加两课时加一分。 授课科目为一，得两分；授课科目为二，得三分；授课科目为三，得四分。 ２． 授课计划及进度（ 4’） 教学应当按照计划完成教学任务。 自行掌握的进度偏差或内容变更一般不应超过 10% 。 未按学校批准的授课计划开展教学的，减 2-3 分。 ３． 课堂表现 (7’) 开课前，任课教师应做好教学的各项准备工作。 任课教师在教学过程中应严格遵守课堂教学的基本要求， 即内容充实，概念准确，详略得当，逻辑性强，条理分明，重点、难点突出；表达要流畅，语言要 规范，使用普通话。 采用合理的教学方式和方法组织教学， 充分调动学生学习和思维的积极性与主动性， 注重培养学生分析和解决问题的能力、 创新能力和自学能力。 教学信息反馈中， 所教班级的同学对任课教师的教学连续普遍有意见， 经提醒，该教师教学水平和工作态度仍没有明显改进和提高， 减 3 分。学生要求换教师，经核实确实是教师本人责任的，减 5 分。 ４．教研成果（ 25’） 每年在核心期刊上发表学术论文 3 篇，或每年都有本人主持的在研项目， 年均纵向科研经费为 1 万元 /人或横向科研经费 3 万元 /人，得 25 分； 每年核心期刊上发表学术论文 2 篇，或每年都有本人主持的在研项目， 年均科研经费为 1 万元 /人，得 20 分； 每年核心期刊上发表学术论文 1 篇，或每年都有本人主持或参与的项目， 年均科研经费为 0.5 万元 /人，得 17 分。 （三）、教务处考核（ 30＇） 考核内容：考试及格率、教学工作情况、课堂出勤率。 考核方法： １． 考试及格率（ 15 ’） 及格率 70% 以上，为满分；每下降 5% ，减两分。 ２． 教学工作情况（ 7’） 出现一般教学事故一次减 2 分,出现严重教学事故一次减 3 分,出现重大教学事故一次减 5 分。 ３． 课堂出勤率（ 8’） 出勤率平均 80% 以上，为满分；每下降 5% ，减一分。 高校任课教师绩效考核表 姓名 系别 教研室 职务 职称 是否专职 考核单位 考核指标 考核标准 得分 教学工作量 授课时间 ＜ 8 课时，得两分； (14’)：授课时 授课时间 ＞ 8 课时，每增加两课时加一分。 院 考 核  间（ 7 ’）＋授 授课科目为一， 得两分； 授课科目为二， 得三 课科目 (7 ’) 分；授课科目为三，得四分。 授课计划及 教学应当按照计划完成教学任务。 自行掌握的 进度偏差或内容变更一般不应超过 10% 。未 进度（ 4’） 按学校规定授课计划开展教学的，减 2-3 分。 教学信息反馈中， 所教班级的同学对任课教师 课堂表现 (7 ’) 的教学普遍有意见，减 3 分。学生要求换教 师，经核实确实是教师本人责任的，减 5 分。 教 务 处 学生 总计  1、论文：每年核心期刊上发表学术论文 3 篇。 2、每年都有本人主持的在研项目，年均纵向 科研经费为 1 万元 /人或横向科研经费 3万元/ 教研成果 人，得 25 分 1、论文：每年核心期刊上发表学术论文 2 篇。 （25 ’） 2、每年都必须有本人主持的在研项目，年均 科研经费为 1 万元 /人，得 20 分 1、论文：每年核心期刊上发表学术论文 1 篇。 2、每年都必须有本人主持或参与的项目，年 均科研经费为 0.5 万元 /人，得 17 分 考试及格率 及格率 70% 以上， 为满分； 每下降 5% ，减两 （15 ’） 分。 教学工作情 出现一般教学事故一次减 2 分,出现严重教学 事故一次减 3 分 ,出现重大教学事故一次减 5 况（ 7’） 分。 课堂出勤率 出勤率平均 80% 以上，为满分；每下降 5%， （8’） 减一分。 课堂表现及 效果 调查表： 表 1-1 学生对教师课堂教学质量评价表 （理论课） 总体印象 对教师教学 A： B： C： D： E： 的总体印象 ≥90 分