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小学 “教书育人模范、 师德标兵 ”评选活动方
案
小学 “教书育人模范师德标兵 ”评选活动方案为进一步加强推进
教师职业道德建设, 打造高素质教师队伍, 努力办好人民满意的教育。
根据区教育局关于评选 XX 区年 “教书育人模范 ”第六批 “十佳师
德标兵 ”的通知嘉教委【】号精神,经学校党政工团研究讨论,决定
开展年 XX 小学 “教书育人模范师德标兵 ”评选活动,特制定评选校 “教
书育人模范师德标兵 ”的实施方案:一评选对象额度师德标兵:在编
在职教师,评选额度名。
教书育人模范:评选额度名。
二评选条 “教书育人模范 ”候选人须在教书育人工作中作出突出
贡献曾获得过市级含以上教育行政部门表彰, 具有较高声誉, 群众一
致认可。
“教书育人模范 ”评选对象可以是个人, 也可以是集体教研组年级
组等;可以是党政干部,也可以是一线教师。
“十佳师德标兵 ”候选人必须 “各方面都为人师表 ”,具有高尚的师
德先进的教育思想鲜明的时代特点创新的育人方法。
“师德标兵 ”评选对象是个人,一般为一线教师。
三评选办法学校成立 “教书育人模范师德标兵 ”评审组。
组长:唐 XX 成员:秦 XX 。
每位教职工推荐校 “教书育人模范师德标兵 ”各名,于月日之前完
成。
根据示测评情况,评审组将评定校 “师德标兵教书育人模范 ”人
选。
在校 “师德标兵优秀班主任 ”人选的基础上,推荐 XX 区年 “教书
育人模范 ”第六批 “十佳师德标兵 ”候选人。
上报事迹的材料必须特色鲜明突出事例, 并要求字左右的概要和
字左右的详细介绍。
四表彰办法学校进行表彰,并发放奖金。
五评选要求高度重视,认识意义。
评先活动要倡导学习先进争当先进的良好风尚, 激励广大教职工
以坚定的信心饱满的热情和奋发有为的精神状态, 投入到创建明和谐
校园活动中去,促进社会主义和谐社会的形成。
加强宣传,扩大影响。
要把评先活动作为发掘先进典型, 树立学习榜样的过程, 作为发
扬光荣传统, 展示教职工时代风貌的过程, 作为宣传先进人物的感人
事迹和崇高品质的过程, 激励广大教职工学习先进争当先进赶超先进
的过程。
发扬民主,坚持标准,严格程序。
要坚持平正,要坚持走群众路线,要充分发扬民主,自下而上,
择优推荐。
XX 小学党支部校长室工会团支部
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