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小学 xxx--xxx 学年度德育工作汇报材料 小学 --学年度德育工作汇报材料近年，我校始终把 “立德 ”作为德 育工作的主旋律，紧紧围绕学校的中心工作，树立育人为本的思想， 落实到德育工作的各个环节， 遵循学生的身心发展规律， 抓基础重建 设严管理求实效。 培养学生 “善于继承传统，学会理性思考，勇于实践探索，努力 开拓创新 ”的德育能力，塑造新一代合格的民，使学校的德育工作水 平进一步提高。 一端正办学思想。 确立德育工作的核心地位，紧紧抓住育人的根本，把落实《未成 年人思想道德建设实施纲要》 贯穿在学校工作中， 讲求德育的整体性 实效性，实现德育的全员全程全方位的管理格局。 二加强德育领导，注重队伍建设成立了德育工作领导小组。 校长对学校德育工作负总责， 由政教主任带头， 形成了班主任少 先队学生会为基本框架的德育工作网络， 确保学校德育工作得以正常 开展。 坚持双周一次的教师政治思想学习制度， 我们利用教师政治理论 学习的机会，组织教师学习了《教师法》 《未成年人保护法》《义务教 育法》和县教育局有关师德教育和建设的资料等， 有效地加强了师德 建设。 以教师职业道德为重点，进一步推动教师队伍的思想道德建设， 引导教师树立正确的教育观人才观和质量观， 强化教师教书育人服务 育人管理育人的意识， 增强职业责任感， 倡导爱岗敬业为人师表的良 好教风。 三规范思想道德管理工作，提高学生综合素质。 积极开展主题教育活动，培养学生良好品德狠抓新生的养成教 育。 每个学期初，都利用一周时间开展 “常规训练活动 ”，结合《小学 生守则》 《小学生一日行为规范》要求学生实现 三管住“ ”。 管住自己的口管住自己的手管住自己的足由于班主任教育得当， 其他教师积极配合，经过一学年的努力，取得了良好的效果。 几乎所有到学校的人员都由衷称赞本学校很干净了， 孩子们很明 了。 发挥德育阵地作用。 红领巾小广播每天播出， 各个板块安排合理， 内容的选择组织采 编都要尽可能的发挥学生的主体作用， 成为学生了解天下大事校园新 闻及进行爱国主义教育的重要途径。 各班黑板报认真出刊， 完成相应的期数， 给了学生很好的宣传和 学习的平台。 每学期都要利用节日庆典开展多种形式的教育活动。 三月份 “学雷锋树新风 ”系列活动， 学生开展帮扶活动或社会实践 活动；五一节开展《手抄报》活动；六一节开展庆 “六一 ”活动；元旦 开展系列庆祝活动； 开展形式多样的法制教育宣传月活动； 开展纪念 世界环境日活动等等， 以及组织学生到德育基地镇敬老院进行慰问义 务劳动和到大石烈士墓前缅怀革命先烈等， 从而使学生懂得尊敬老人 是中华民族的美德以及对学生进行了良好的爱国主义教育。 在这些活动中既培养了学生的能力， 学到了知识， 又对他们进行 了传统的教育。 强化少先队工作， 形成制度化常规化， 做到有目的有计划有措施 有记录，健全组织，定期开展活动。 能充分调动少先队干部工作的积极性主动性， 让更多的队员参与 到管理当中， 引导队员在工作中相互学习相互配合相互监督，