专题05+推理与证明中的数学文化-高考数学文化题目的命制背景及2018年新课标数学试卷的对策.docxVIP

高考数学文化题目的命制背景及?2018?年新课标数学试卷的对策 专题?05 推理与证明中的数学文化 一.专题综述 以小题的形式，以古代有?代表意义的猜想推理为背景考查数学文化相关知识，让学生通过逻辑推理得到结论。 预测：中外一些经典的数学问题类题目?.如：回文数、匹克定理、角谷猜想、哥尼斯堡七桥问题、四色猜想等经 典?数学小问题值得注意。 二．典例分析 例?1.?(2017·?南宁质检)如图所示是毕达哥拉斯(Pythagoras)的生长程序：正方形上连接着等腰直角三角形，等腰直 角三角形边上再连接正方形，如此继续，若共得到?4?095?个正方形，设初始正方形的边长为 2 2  ，则最小正方形的 边长为________. 641 64 【答案】 例?2．在我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》(1261?年)一书中，用如图?1?所示的三角形，解释二项和的 乘方规律.在欧洲直到?1623?年以后，法国数学家布莱士·?帕斯卡的著作(1655?年)介绍了这个三角形.近年来国外也逐 渐承认这项成果属于中国，所以有些书上称这是“中国三角形”(Chinese?triangle)如图?1，17?世纪德国数学家莱布尼 r r茨发现了“莱布尼茨三角形”如图?2.在杨辉三角中相邻两行满足关系式：Crn＋Cn＋1＝Cn＋1?，其中?n?是行数，r∈N r r 类比上式，在莱布尼茨?三角形中相邻两行满足的关系式是________. 图?1 图?2 ＋ ＋ 1 ＝ 1 1????????1???????1 n r r rC1＋2Cn＋1?Cn＋2Cn＋1? n r r r 【规律总结】 以古代数学知识为背景命制的题目常与现代数学知识有关，解题的关键是将数学史背景下的条件转化为高中数学 知识，考查考生的阅读理解能力、抽象概括能力、转化与化归能力，既体现了对数学应用性的考查，也体现了我 国数学文化的源远流长. 四．强化训练 1.?【2018?河南郑州市第一中模拟】祖暅原理也就是“?等积原理”，它是由我国南北朝杰出的数学家祖冲之的儿子 祖暅首先提出来的，祖暅原理的内容是：夹在两个平行平面间的两个几何体，被平行于这两个平行平面的平面所 截，如果截得两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等．已知，两个平行平面间有三个几何体，分 别是三棱锥、四棱锥、圆锥（高度都为?h?），其中：三棱锥的底面是正三角形（边长为?a?），四棱锥的底面是有一 个角为?60?0的菱形（边长为?b?），圆锥的体积为V?，现用平行于这两个平行平面的平面去截三个几何体，如果截得 的三个截面的面积相等，那?么，下列关系式正确的是（ ） A.?a?? B.?a?? 4?3V????2?3V ,?b???????,?a?:?b???2?:1 h???????h 4?3V????2?3V ,?b???????,?a?:?b???1:?2 h???????h C.??a?? C.??a??? 4??3V ,?b?? ,?a?:?b???2?:1 h h D.??a??? 4??3V2 D.??a??? 4??3V ,?b?? ,?a?:?b???1:?2 h h 【答案】C 故选：C 2.?“杨辉三角”又称“贾宪三角”，是因为贾宪约在公元?1050?年首先使用“贾宪三角”进行高次开?方运算，而杨辉在 公元?1261?年所著的《详解九章算法》一书中，记录了贾宪三角形数表，并称之为“开方作法本源”图.下列数表的 “构造思路就源于“杨辉三角”.该表由若干行数字组成，从第二行起，每一行中的数字均等于其?肩上”两数之和，表 “ 中最后一行仅有一个数，则这个数是（ ） A.?2017???22016 B.?2018???22015 C.?2017???22015 D.?2018???22016 【答案】B 【解析】由题意，数表的每一行从右往左都是等差数列， 且第一行公差为?1,第二行公差为?2,第三行公差为?4,…,第?2015?行公差为?22014?， 故第?1?行的第一个数为：?2???2?1?， 第?2?行的第一个数为：?3???20， 第?3?行的第一个数为：?4???21， … 第?n?行的第一个数为：??n???1???2n?2  (n+1)×2n?2， .表中最后一行仅有一个数，则这个数是?2018???22015 . 3.?圆周率是指圆的周长与圆的直径的比值，我国南北朝时期的数学家祖充之用?“?割?圆术”将圆周率算到了小数后 面第七位，成为当时世界上最先进的成就，“割圆术”是指用圆的内接正多边形的周长来近似替代圆的周长，从正 六边形起算，并依次倍增，使误差逐渐减小，如图所示，当圆的内接正多边形的边数为720?时，由“割圆术”可得 圆周率的近似值可用代数式表示为（ ） A.