2021年物理中考专题复习(一) 声现象.docVIP

中考复习(一) 声现象 考点一　声音的产生与传播 1.[2020·湘西州] 按照民间传统习俗,迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐(图1-1)等方式来营造热闹喜庆的气氛.关于唢呐与锣、鼓的发声原因,下列说法中正确的是 (　　) 图1-1 A.锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的 B.只有唢呐的声音是因为振动而产生的 C.只有鼓的声音是因为振动而产生的 D.只有锣的声音是因为振动而产生的 2.关于声现象,下列说法中正确的是 (　　) A.声音在空气中传播比在水中传播得快 B.声音和光在空气中传播时,声音传播得较快 C.喇叭播放的歌曲都是乐音 D.声音是由物体的振动产生的 3.[2019·北京] 如图1-2所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直到听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大.关于上述实验,下列说法中正确的是 (　　) 图1-2 A.空气可以传播声音 B.只要闹钟振动,我们就可以听到铃声 C.听不见闹铃声,是由于闹钟不再振动 D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹钟振动逐渐变剧烈了 4.[2020·仙桃改编] 下列关于声现象的说法中,正确的是 (　　) A.吹奏长笛时,笛声是由空气柱的振动产生的 B.声音的传播不需要介质,能在真空中传播 C.声波能使烛焰晃动,表明声音能传递信息 D.噪声不是由物体振动产生的 5.[2019·南京] 如图1-3所示的活动中,用来探究声音产生原因的是 (　　) 图1-3 6.[2020·江西] 如图1-4所示是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣,先将绳子转绕缠紧,再将绳子拉开、收拢交互进行,就会听到“嗡嗡”的声音,此声音是由纽扣周围空气 　　　　而产生的,并通过　　　　传入人耳.? 图1-4 7.[2020·枣庄改编] 小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验: 图1-5 (1)如图1-5甲所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,可观察到乒乓球被弹开,这说明了　　　　　　　　　　.? (2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音　　　　,并由此推理可以得出　　　　不能传声.? (3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好.放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以　　　　.? 考点二　乐音的特性 8.[2019·淮安] 在音乐会上,我们很容易分辨出二胡和笛子的声音,判断的依据是 (　　) A.响度 B.音色 C.音调 D.频率 9.[2019·徐州] 把机械手表放在耳朵附近,听到表针走动的声音较小;把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧,听到表针走动的声音较大.这两种情况声音的主要差别是 (　　) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 10.在比较材料隔声性能的综合实践活动中,如图1-6所示,小明逐渐远离声源,他所听到的声音发生改变的是 (　　) 图1-6 A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 11.[2020·广州] 甲音叉发声时每秒振动256次,乙音叉发声时振动频率为512 Hz,相比于乙音叉,甲音叉 (　　) A.发声时振幅一定更小 B.发声时振动频率一定更高 C.发出声音的音调一定更低 D.发出声音的响度一定更大 12.如图1-7所示为声音的波形图,下列说法中正确的是 (　　) 图1-7 A.甲、乙、丙三者的音色不同 B.甲、乙、丙三者的响度不同 C.甲、乙、丙三者的音调不同 D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 13.[2020·南京] 图1-8甲是一个手工艺品,由竹筒(A、B两端开口,C处开一小口)和“活塞”组成.将活塞从B处塞入,在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音,“活塞”如图乙所示.下列说法中正确的是 (　　) 图1-8 A.哨音在真空中也能传播 B.哨音是由筒内空气振动产生的 C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度 14.[2019·泰州] 如图1-9所示的做法中,不能改变音调的是 (　　) 图1-9 15.[2020·泰州] 如图1-10所示,小明把衣架挂在细绳中央,将细绳绕在食指上,并用食指堵住双耳,请另一名同学敲击衣架,小明听到的声音是由衣架　　　　产生的;如果用大小不同的力敲衣架,则听到声音的　　　　会发生变化.? 图1-10 16.如图1-11所示,将一把钢尺紧压在桌面上,尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动,发出声音. 图1-11 利用该装置探究“影响声音高低的因素”时,每次实验应保持钢尺上下振动的幅度 　　　　　(选填“相同”或“不相同”).此研究方法叫　　　　　　　法.通过观察发现,钢尺伸出桌面的长度越长,振动得越　　　　(选填