幼儿绘本市场分析副本.docVIP

0-9 岁绘本阅读的策划方案 0-8 岁是每个人阅读能力形成并巩固的的关键时期。每个人的阅读生涯都是 从绘本开始的， 因此绘本的阅读是培养儿童阅读能力的第一步。 由于儿童自身特 点，绘本阅读不是一个个体行为， 而要通过家长和教师的引导， 培养自觉的阅读 意识、良好的阅读习惯和有效的阅读技巧。 早期阅读在儿童成长中发挥着重要的启蒙作用，随着中国家长对儿童早期阅 读越来越重视， 为满足国内儿童绘本和儿童读物不断增长的市场需求， 儿童的阅读推广主要依赖家庭、 学校和图书馆三大系统的配合和协调。 而公共图书馆凭借优良的环境、丰富的文献资源和专业的导读馆员， 在儿童阅读推广方面具有得天独厚的优势。 图书馆具备优良的地理环境、 自然环境和人文环境， 少儿阅览室采用色彩明快的风格，生动活泼，集知识性和趣味性于一体，桌椅由沙发、靠垫等取代，体现了安全性、多元化和开放式的儿童阅读理念 ; 利用丰富的阅读资源，提供便捷、方便的借阅服务 ; 专门负责儿童阅读推广的图书馆馆员具备专业的职业素养，在儿童阅读心理、绘本选择、绘本导读方面颇有经验，有助于打造多元化的阅读感受。 绘本阅读目前存在的方式： 主要以绘本馆的形式出现。 近几年在中国大中城市出现了越来越多的儿童绘本馆 ! 现有的儿童绘本馆普遍存在以下问题，首先是运营模式单一，大多数儿童绘本馆的业务内容类似， 营销创新性缺乏， 因而盈利情况并不乐观；其次