五年级奥数_找次品.pptVIP

平 衡：6(2，2，2） 不平衡 5(2，2，1)　 16（5，5，6）天平两边各放5个 3次 把16分成3份，每份分别是5，5，6，称法如下： 3次 共16个 其中一个略重些， 至少称几次能保证找出来？ 把它们平均分成2份，每份8个，用天平称， 至少称3次就能保证找出略重的一个礼盒。 （ ） √ 8个礼盒至少称2次 共3次 有 10 瓶水，其中 9 瓶质量相同，另有 1 瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水? 分成 3 份(4，4，2)，则至少称 2 次可以保证找出这瓶盐水。 （四）灵活运用，拓展延伸 1. (1)如果用天平称，称几次可以找出来? 2 次。 我吃了 2 个。 这 9 筐里你吃 的是哪一筐? 300 g/筐 （四）灵活运用，拓展延伸 (2)你能称 2 次就保证把它找出来吗? 将 9 筐分成 3 份(3，3，3)，①天平两边分别放 3 筐，若天平平衡，则轻的一筐在剩余的三筐中。② 再从剩余三筐中取两筐，分别放在天平两盘中各一筐，若分出轻重，则放在轻的一边的一筐即为小松树吃的那一筐；若天平仍平衡，则剩余的一筐即为小松鼠吃的那一筐。若第①步天平不平衡，则从较轻的三筐中取两筐，操作如②。 （四）灵活运用，拓展延伸 (3)如果天平两边各放 4 筐，称一次有可能称出来吗? 有可能。 用天平找次品时，所测物品数目与测试的次数有以下关系: (只含一个次品，已知次品比正品重或轻。) 1 2 3 4 5 ······ 2～3 4～9 10～27 28～81 82～243 ······ 保证能找出次品需要测的次数 要辨别的物品数目 (1)要保证 6 次能测出次品，待测物品可能是多少个? 244～729。 (2)从上表你能发现什么规律? 为什么? 1 2 3 4 5 ······ 2～3 4～9 10～27 28～81 82～243 ······ 保证能找出次品需要测的次数 要辨别的物品数目 9，（3，3，3） 回忆天平秤 介绍电子秤 （一）创设情境，激发兴趣 有3瓶钙片，其中一瓶少了几片，同学们能想办法把它找出来吗？ 天平秤 电子秤 （一）创设情境，激发兴趣 （二）自主合作，感悟新知 次品 （二）自主合作，感悟新知 次品 次品 至少称几次能保证找出来？ 有3盒福娃礼盒， 其中一盒略重些。 平衡 不平衡 物品个数 分的份数和分法 称的次数 保证能找到的次数 3 3（1，1，1） 平1次 不平1次 1次 （二）自主合作，感悟新知 有5瓶钙片，其中1瓶少了几片，怎样才能找出来呢？ （二）自主合作，感悟新知 来，我们一起称一称！ 这里有 5 瓶钙片，其中 1 瓶少了 3 片，设法 把它找出来。 可以用天平称。 天平平衡了，剩下的那瓶就是次品。 1 我用手掂了掂， 掂不出来。 （二）自主合作，感悟新知 说一说你是怎么称的? 我们小组找到了！ 称了 _____ 次。 （二）自主合作，感悟新知 平衡 不平衡 还要再称1次。 在余下3瓶中， 平衡 不平衡 再称1次 瓶数 分的份数 保证能找出次品 需要称的次数 5（1，1，1，1，1） 5 5 5，（1,1,1,1,1） 5，（2,2,1） 2 3 5 5，（1,1, 1,1, 1） 2 5（1，1，1，1，1） 3次 2次 平衡 不平衡 2（1，1） 2次 5（2，2，1） （二）自主合作，感悟新知 有一些药品，其中一瓶少了3片，用天平 称，至少称几次就一定能找出它呢？ 有8瓶 请选择一种试一试。 （二）自主合作，感悟新知 平衡 不平衡 再称1次 在余下的2瓶中， 还要再称1次。 平衡 不平衡 还要再称1次 再称1次 平衡 不平衡 还要再称1次 不平衡 还要再称1次 有9个零件，其中有一个次品，而且次品是稍重一些的，你能找出来吗？ （三）探究新知，寻找最优策略 把每次称的过程记录下来吧。 每次拿 2 个称太慢了，能 不能分成几份称呢? 在一些零件里有 1 个是次品(次品重一些)，用天平称，至少称几次就一定能找出次品来? 2 咱们从 9 个零件开始实验吧! （三）探究新知，寻找最优策略 平衡 不平衡 7个零件至少称2次 平衡 不平衡 再称1次 在余下的3个里 再称1次 平衡 不平衡 再称2次 在余下的5个里 再称1次 零件个数 分的份数 保证能找出 次品需要称的次数 9 9 9 9 9 9，(1，1，1，1， 1，1，1，1，1) 4 9，(3，3，3) 2 9，(4，4，1) 9，(2，2，5) 3 3 3 9，(2，2，2，3) （三）探究新知，寻找最优策略 观察实验记录，你能发现什么?