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- 2020-11-16 发布于甘肃
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第 4 单元 比 例
第 10 课时 比例的应用(例 3)
【学习目标】
1. 能根据实际距离与比例尺求图上距离, 能绘制简易的路线图、方位图、和
地图等。
2. 锻炼综合利用知识解决实际问题的能力。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.填一填:
(1 ) 图 上 距 离 2 厘 米 表 示 实 际 距 离 10 千 米 , 这 幅 图
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