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郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足而置之坐，至之市而忘操 之。以得履，乃曰： “吾忘持度。 ”反归取之。及反，市罢， 遂不得履。 人曰：“何不试之以足” 曰：“宁信度， 无自信也。” 注释： 1. ：春秋 代一个小国的名称，在 今河南省的新 。 2.欲：将要，想要。 3.者： ......的人。（定 后置） 4.先：首先。 5.度（ duó）： 量。 6.而： ，表示承接。 7.置：放置， 在。 8.之：代 ，代它，此 指量好的尺 。 9.其：他的。 10.坐：通假字，同 “座 ”，座位。 11.至：等到，直到。 12. 之：到 ??去，往 13.操：携 。 14.已：已 。 15.得：得到；拿到。 16. 履：鞋。 17.乃：于是， 才。 18.持：拿。 19.度（ dù)：量好的尺 。 20. 反：通假字，同 “返 ”，返回。 21.市 ：集市散了。 23.遂：于是。 24. 曰： 。 25.宁（ nìng）：宁可。 26.无：不。 27.自信：相信自己。 28.以： 用。 注意字词  履： l ǚ 音，第三声  度： duó 多音字，第二声 宁： nìng  鼻音， 第四声  遂： suì非常用生字，第四声 译文： 有一个想要 鞋的 国人， 他先量好自己脚的尺 ， 然后把量好的尺 放在他的座位上。 等到了集市，他忘了 量好的尺 。他已 挑好了鞋子，才 ： “我忘 量好的尺 了。 ” 于是返回家去取尺 。等到他返回集市的 候，集市已 散了，他最 没有 到鞋。 有人 ：“ 什么不用你的脚去 鞋的大小呢” 他 ：“我宁可相信量好的尺 ，也不相信自己的脚。” 刻舟求剑 楚人有涉江者， 其剑自舟中坠于水， 遽契其舟曰：“是吾 剑之所从坠。 ”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而 剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 注释： 1．涉 --渡，由后文的 “舟 ”得出。 2．者 --??的人，定 后置的 志。 3．其 --他的，代 。 4．自 --从。 5． --掉，落。 6．于 --在，到。 7．遽 --立刻，急忙， 上。 8．契 --用刀刻。 9．是 --指示代 ， 儿。 10．吾 --我的。 11.之-- 构助 ，不 。 12．所从 --从 落的地方。 13．其 --他，代 。 14．者 --??的地方。 15．求 --找。 16．之 -- ，代 。 17．矣 --了。 18．而 --但是。 19．若 --像。 20．此 -- 。 21．不亦惑乎 --不是很糊涂 “惑 ”，迷惑，糊涂。 “不亦 ...... 乎 ”是一种委婉的反 句式。 译文： 楚国有个渡江的人， 他的 从船里掉入水中， 他急忙在 掉下去的地方刻了个 号， ： “ 儿是我的 掉下去的地方。 ” 船停下来后，他便从自己刻 号的地方下水去 找 。 船已 向前走了，而 没有，像 找 ， 不是太糊涂了 孟母三迁 昔孟子少时，父早丧，母仉 [zhang] 氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄 [b ì],踊痛哭之事。母曰： “此非所以居子也。 ”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰： “此又非所以居子也。 ”舍市，近于屠，学为买卖屠杀 之事。母又曰： “是亦非所以居子矣。 ”继而迁于学宫之旁。每月朔 (shu ò，夏历每月初一日 )望，官员入文庙，行礼跪拜， 揖 [y ī,拱手礼 ]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰： “此真可以居子也。 ”遂居于此。 解释： 舍：住处。 所以：用来。 复：再，又。  嬉：游戏。 处：安顿。 是：这。  焉：在那里。 译文： 从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。 孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、 哭嚎 的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头： “不行！我不能让我的孩子住在这里了！ ”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头： “这个地方也不适合我的孩子居住！ ”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。 每月夏历初一这个时候， 官员到文庙， 行礼跪拜， 互相礼貌相待， 孟子见了之后都学习记住。 孟子的妈妈很满意地点着头说： “这才是我儿子应该住的地方呀！ ”于是居住在了这个地方。 后来，大家就用 “孟母三迁 ”来表示人 要接近好的人、 事、物，才能学 到好的 。 也 明了 境能改 一个人的 好和 。 揠苗助长 宋人有闵（ 1）其苗之不长（ 2）而揠（ 3）之者，芒芒然（ 4）归，谓（ 5）其人（ 6）曰： “今日病（ 7）矣！予（ 8） 助苗长矣！ ”其子趋（ 9）而往（ 10）视之，苗则槁（ 11）矣。 天下之（ 12）不助苗长者寡（ 13）矣